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新北师大版数学一年级下册全册教学课件2025年新版教材
义务教育北师大版一年级下册20以内数与加法一第1课时古人计数(一)
你知道在还没有发明数字之前古人是怎样计量物体个数的吗?
古时候,人们用在绳子上打结的方法来计数。比如,有8只羊,就在绳子上打8个结。又来3只羊,继续在绳子上打3个结。
用1根代表1只,摆一摆,数一数。
1234567891011比10多1的数是几?
捆一捆,认一认。10个一1个十数出10根小棒,捆成1捆。
1个十,1个一,是11。接着数下去。
1个十,2个一,是12。
1个十,3个一,是13。1个十,4个一,是14。1个十,5个一,是15。1个十,6个一,是16。1个十,7个一,是17。1个十,8个一,是18。1个十,9个一,是19。1个十,几个一,就是十几。
2个十,是20。1个十,9个一,是19。
下图这样表示11,你能看懂吗?1个十1个一你也试着表示一下。
(教材P3T1)第一关10,11,12。圈一圈,数一数。
10,11,12,13。
10,11,12,13,14,15,16,17。
第二关141816(教材P3T2)数一数,说一说。
1215(教材P3T3)第三关照样子,画一画。
恭喜你
同学们,说说这节课你学到了什么呢?
谢谢大家教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
义务教育北师大版一年级下册20以内数与加法一第2课时古人计数(二)
数一数,填一填。()颗()颗()颗151220
有11条鱼。你从图中获得了哪些数学信息?
用两块一样的能表示11吗?不能,只能表示2吧。我在石头上标上10和1。101
11个位十位这是计数器,从右边起,第一位是个位,第二位是十位。1个十。1个一。11中的两个“1”意思一样吗?
拨一拨,说一说,写一写。活动要求:在计数器上从0开始,一直拨到20。
个位十位0个位十位1234567899添上1是几?在计数器上怎么拨?
个位十位个位十位91010和9,8,…,0,有什么不同?
个位十位10个位十位()10+1=1111121314151617181910+2=1210+9=1919添上1是几?在计数器上怎么拨?
个位十位个位十位920110+9=1910+10=20为什么个位要写0?写0占位0
读一读。从前往后数:9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。从后往前数:20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9。
121412912比10大,10比9大。><10+210+4越来越大比一比。
(教材P5T1)第一关个位十位10+2=12画一画,填一填,说一说。
个位十位10+5=15
第二关(教材P5T2)181个十和8个一合起来是18。十位上是1,个位上是8,这个数是18。说一说。同桌两人一组照样子说一说。
(教材P5T3)第三关14151617141210看一看,填一填。
(教材P5T4)第四关><><在○里填上“>”“<”或“=”。13171991020117
恭喜你
同学们,说说这节课你学到了什么呢?
谢谢大家教学的艺术不在于传授本领
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