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高一化学学案:专题第一单元化学是认识和创造物质的科学.docxVIP

高一化学学案:专题第一单元化学是认识和创造物质的科学.docx

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学必求其心得,业必贵于专精

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第一单元化学是认识和创造物质的科学

问题导学

一、常见金属的冶炼原理

活动与探究1

阅读下图:

(1)你认为金属开发、利用的时间先后与其活动性存在怎样的联系?

(2)结合你学过的知识,选择几种金属,指出它们的冶炼方法,并写出有关化学方程式。通过比较你是否发现一些规律?尝试用氧化还原反应的知识解释它们.

思考与交流

1.金属的冶炼必须在高温下进行吗?

2.Al2O3的熔点远远高于AlCl3的熔点,为什么选择Al2O3作电解炼铝的原料而不是AlCl3?

金属的冶炼方法

1.热分解法:对活动性弱的金属,用加热分解氧化物的方法制取,如Hg、Ag。

2HgOeq\o(=====,\s\up7(加热))2Hg+O2↑,2Ag2Oeq\o(=====,\s\up7(加热))4Ag+O2↑

2.热还原法:对活动性较强的金属,用热还原法。

例如:CO还原Fe2O3:Fe2O3+3COeq\o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2

Al还原Cr2O3:Cr2O3+2Aleq\o(=====,\s\up7(高温))2Cr+Al2O3

3.电解法:对活动性强的金属,用电解法。

例如:电解熔融MgCl2:MgCl2(熔融)eq\o(=====,\s\up7(通电))Mg+Cl2↑

电解熔融Al2O3:2Al2O3(熔融)eq\o(=====,\s\up7(通电),\s\do5(冰晶石))4Al+3O2↑

二、人类对酸碱认识的发展

活动与探究2

如何鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和碳酸氢钠溶液?

用品:pH试纸、比色卡、表面皿、玻璃棒、试管.

思考与交流

酸碱质子理论和酸碱电离理论对HCOeq\o\al(-,3)的认识有何不同?

人类对酸碱认识的发展

1.瑞典化学家阿伦尼乌斯电离学说中的酸碱概念:电解质电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物是酸,电解质电离时产生的阴离子全是氢氧根离子的化合物是碱。

2.酸碱质子理论中的酸碱概念:凡能给出质子(H+)的物质都是酸,凡能接受质子的物质都是碱。若某物质既能给出质子又能接受质子,可称为酸碱两性物质。

例如:NaHCO3===Na++HCOeq\o\al(-,3),HCOeq\o\al(-,3)+H+===H2O+CO2↑,HCOeq\o\al(-,3)+OH-===H2O+COeq\o\al(2-,3),故根据酸碱质子理论可知HCOeq\o\al(-,3)可以被称为酸碱两性物质。

答案:

【问题导学】

活动与探究1:答案:(1)金属越不活泼,越被先开发、利用。

(2)金属冶炼方法

思考与交流:1.答案:不一定,加热法冶炼金属是因为这些化合物不稳定,受热易分解,这就不需要太高的温度。而热还原法往往在高温下进行,电解法要看被电解物质的具体情况。很活泼的金属要电解熔融物,就需要高温。有的电解是电解某些物质的水溶液,如电解精炼铜,对溶液电解则不需要高温。

2.答案:AlCl3是共价化合物,熔融时不发生电离,不能导电。

活动与探究2:答案:用pH试纸检验,显酸性的为稀盐酸,显弱碱性的为NaHCO3溶液,显强碱性的为NaOH溶液.

思考与交流:答案:在酸碱质子理论中,认为HCOeq\o\al(-,3)既能给出质子,又能结合质子,属于两性物质,而在酸碱电离理论中只能看做是酸式酸根离子。

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