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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共30分)

1.制作生态瓶的正确顺序是（)??

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍

②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物

③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分

④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。

A.④②①③?????B.③④②①?????C.③④①②

2.（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？

（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）

3.喜欢生活在潮湿的泥土里的动物是(??)??

A.蜈蚣????B.蚯蚓????C.苍蝇????D.蚊子

4.(??)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。??

A.杜鹃?????B.喜鹊?????C.麻雀

5.蚯蚓适宜生活在（)的环境中。??

A.阳光充足?????B.阴暗潮湿?????C.高温干燥

6.(??)被称为“沙漠之舟”。??

A.华北赤狐?????B.骆驼?????

C.鸵鸟??????D.金鱼

7.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（)。

A.小鱼数量较少?????B.水草数量过少

C.瓶内水量较多?????D.瓶内沙子较多

8.

（1）这是????（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。

（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：????????????????????食物链通常从????????开始，到凶猛的肉食动物终止。

（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量????，造成这个生态系统的破坏。

（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（??）。

A.蛇?鼠????B.草?树????C.草??兔?

9.生产者与消费者之间的关系主要是（)。??

A.互惠互利的关系?????

B.吃与被吃的关系?????

C.相互竞争的关系

10.土壤中，蚯蚓的主要作用是(??)??

A.给植物提供盐分?????B.生产氧气?????C.疏松土壤

二.填空题(共10题，共40分)

1.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为(???)。

2.动物冬眠时、体温(???)，呼吸次数(???)，营养能量的消耗也会大大地(???)。

3.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。

4.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会(???)。

5.像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫(???)。像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不易被敌害发现的现象，叫(???)。

6.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(???)。在草、田鼠、鹰的食物关系中，生产者是(???)，消费者是(???)。

7.交流是通过(???)和(???)的形式，与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。

8.生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

9.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。

青草?蝗虫?鸭子?山羊?老虎

A．（???）????????????

B．（???）?????????

10.科学注重(???)和(???)，容不得(???)和(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（）

2.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（??）

3.雨后的种子比雨前的种子更容易萌发。（）

4.做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）

5.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。（）

6.在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）

7.改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。（）

8.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）

9.生态瓶里绿色植物放得越多，越利于动物生活。（）

10.骆驼的驼峰里贮存的是水。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共24分)

1.为了维护生态平衡，我们应该怎么做？(至少写3条）

2.蒙古草原上牧民的马、羊是牧民收入的主要来源，