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新版题库试卷-第1套-基础知识试卷.docVIP

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国家职业技能鉴定

婚姻家庭咨询师(三级)

基础知识试卷

一、单选题(从第1题至第40题,共40道题。每题1分,共40分。每小题4个备选答案,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选均不得分。)

家谱图是以图的形式描述家庭的血亲关系和婚姻关系,以下家谱图的符号表述正确的是()。

圆形表示女性

横虚线表示分居

竖实线表示收养关系

X表示流产

个案工作是一种以()的方式为遇到困难的人们提供帮助的社会工作方法。

团体性

个别化

技术化

经验性

老年家庭的投资策略大多以()为主,主要注重财产保全,兼顾投资收益率。

风险

教育

激进

防守

将求助者从病态标签的压抑下解放出来,解除病人角色。这是婚姻家庭咨询的()技术。

家庭作业

家谱图

去诊断

积极赋义

家庭消费管理体系主要是安排家庭()的各项消费支出,尽量均匀地享受一生的财富。

目前

目前和未来

未来

目前或未来一年

家庭成员构成虐待罪的条件是()。

虐待家庭成员,致使被害人轻伤的

虐待家庭成员,致使被害人重伤或死亡的

虐待家庭成员,情节恶劣的

以打骂、冻饿、禁闭、强迫过度劳动、有病不给治疗或其他方法肆意折磨、摧残家庭成员的

咨询师在诚信方面要注意()。

在诚信方面不必太较真,也不要太马虎。

坚持诚实守信,禁止滥用信用。

当诚信与赚钱发生矛盾时,还是赚钱重要。

根据具体情况灵活把握

实行男女婚姻自由、一夫一妻、保护妇女和子女合法利益的新民主主义婚姻制度,是()提出的。

《妇女权益保障法》

1980年《婚姻法》

2001修改后的《婚姻法》

1950年《婚姻法》

财富的增值主要通过()来实现。

投资规划

现金规划

税收筹划

教育规划

废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度,是()提出的。

妇女权益保障法

1980年婚姻法

2001修改后的婚姻法

1950年婚姻法

()是指个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心,认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现,不会出现大的财务危机。

财务安全

财务平衡

财务自由

财务主动

下列命题中()是正确的。

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是社会公德的要求

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是职业道德的共同要求

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会只是对婚姻家庭咨询师的要求

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是对每一个家庭成员的要求

所谓“女性头发长见识短”,是由()决定的。

与生俱来

后天教育

个人原因

生理性别

人们认为的“美的东西就是好的东西”这属于()。

晕轮效应

刻板印象

首因效应

定型效应

根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于()。

微系统

中间系统

外层系统

宏系统

党的()会议提出了“构建社会主义和谐社会”的重大任务。

十六届六中全会

十六届五中全会

十七届一中全会

十七届二中全会

女性性反应消退期与男性的最大不同之处是()。

达不到高潮往往失眠

躯体与精神的突然松弛

没有不应期

阴道外1/3和肛门括约肌同时节律性收缩

1930年12月26日通过的(),在形式上实现了中国的婚姻家庭法从古代型法律到近代型法律的转变,在中国婚姻家庭立法史上有一定地位。

《中华民国民法》的亲属编

《中华民国民律草案》的亲属编

《大清现行刑律》

《中华苏维埃共和国婚姻法》

家庭教育是非正规教育,划分的依据是()。

教育过程实施时间的长短

教育实施过程的组织形式

教育者和受教育者的关系

教育者的受教育程度

我国的结婚程序实行()。

仪式制

登记与仪式结合制

登记制

登记为主,仪式为辅

个体社会化的结果是()和获得社会角色。

获得职业

形成个性

获得爱情

形成品德

不属于社会工作的功能的是()。

促进服务对象正常生活

促进人与社会环境的相互适应

维持社会秩序,促进社会和谐

引导社会运动及变迁

“他除了砸杯子,有没有砸过家里的彩电?”这属于()提问。

差异提问

例外提问

前馈提问

假设提问

择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和()。

交往阶段

角色阶段

选择阶段

决定阶段

爱情具有相异性、生理性、高级性、成熟性和()。

利他性

冲动性

相互性

隐私性

隔代家庭是指()。

空巢家庭

祖孙两代组成的家庭

未生育的家庭

子代未起到家长作用的家庭

合格家长应具备的首要条件是()。

教育的义务感和责任感

丰富的教育知识

正确的教育观念

科学的教养方式

你认为婚姻的概念是()。

男女同居在一起就是婚姻

婚姻是为当时社会制度所承认的,男女两性互为配偶的结合

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