2025年部编版语文三年级下册第二单元学习力提升知识点名师梳理.docVIP

（2025年）

部编版语文三年级下册第二单元学习力提升知识点名师梳理

（此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）

哈喽，孩子们好！

美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。?“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！

人文主题：

“寓言是生活的一面镜子。”本单元围绕“寓言”编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。本组课文形式多样，有文言文，有童话故事，有诗歌，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。

语文素养：

（1）读懂寓言故事，明白其中的道理。《守株待兔》以文言文形式出现，使学生明白不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。《陶罐和铁罐》告诉学生每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。《狮子和鹿》故事以语言对话为主告诉学生：每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。《池子与河流》是以诗歌的形式出现，告诉学生：只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。

（2）能将图画的意思写清楚。在《陶罐和铁罐》及《狮子和鹿》中，注意积累表示人物神态的词语，并根据词语体会性格特点，结合图画将故事内容及道理简单落实到书面。

一、汉字考点

易读错的字

释放（shì）触摸（chù）颈项（jǐng）希冀（jì）等待（dài）

释其耒（lěi）陶罐（guàn）懦弱（nuò）恼怒（nǎo）尘土（chén）

倒塌（tā）朴素（sù）和睦相处（chǔ）盛东西（chéng）羞耻（chǐ）

轻蔑（miè）流逝（shì）立即（jí）奚落(xī)?捧起（pěng）

掘开(jué)?覆灭(fù)?处理(chǔ)宫殿（diàn）撒腿（sā）

不禁（jīn）皱眉（zhòu）挣脱（zhèng）珊瑚（shān）配得上（pèi）

匀称(chèn)称呼（chēnɡ）倒映（yìng）生涯（yá）滚滚滔滔（tāo）

妇女（fù）应验（yīngyàn）忙碌（lù）尊敬（zūn）淤塞（sè）

遵循（zūnxún）懒惰（duò）

必考多音字

称eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chèn（称心）,chēng（称重）))禁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jīn（禁受）,jìn（禁止）))撒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sā（撒手）,sǎ（撒种）))挣eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhèng（挣脱）,zhēng（挣扎）))

常考会写字

守株待兔耕田头颈解释谦虚骄傲懦弱尘土欣赏兴致配合狮子

易写错的字

释：左边是“”，像采,但不是采(中间的点和竖是相连的)。。

颈：第二笔是“点”。

虚：半包围结构，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。

赏：下边是“贝”。

映：右边是“央”。

会写生字组词

5守株待兔

守?shǒu?把守??守候?守望???守卫

株?zhū?株守??植株?株距???病株

待?dài?期待??接待?等待???担待?dāi?待会儿

宋?sòng仿宋??南宋?北宋??宋瓷

耕?gēng耕种??耕地??耕耘

触?chù?接触??感触??触犯??触角

颈?jǐng?头颈??瓶颈??颈椎

释?shì?解释??诠释??阐释??释放

其?qí??其中??与其??其实??尤其?

6陶罐和铁罐

骄?jiāo??骄子??骄傲??骄阳??骄横

傲?ào???傲气??高傲??傲骨??骄傲

谦?qiān?谦让??谦虚??谦逊??谦卑

虚?xū??虚弱??虚荣??谦虚??虚伪

懦?nuò?懦弱??懦夫

弱?ruò?弱点??弱小??虚弱

提?tí??提问??提前??提取

尘?chén灰尘??尘埃??尘土

捧?pěng吹捧??捧角??捧场

代?dài?