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安全读后感

篇1：平安读后感

平安读后感

平安读后感生命是惟一的，是珍贵的，世界由于有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规章，维护交通秩序。人的生活中，到处离不开交通，同时也离不开平安，所以我们到处都要做遵守规章。

想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，盼望大家牢记心中：

红灯停，绿灯行，交通平安要牢记。

街头标志要遵守，警-察手势要看懂。

拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。

酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。

在高速，勿超车，切记车速要控好。

大客货车忌超载，交通平安你我他。

我们的生命平安就在一瞬间，我们身边到处都有危急。我是一名遵守交通规章的人，我的身边也有危急。我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我可怕我有生命危急。我每天都要五点起床。我可怕被人抢劫，有生命危急。

交通平安不是针对某一个人，而是针对全部的人，它让我们知道：我们必需学习和遵守交通规章，做到高兴奋兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中游览，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通平安的警钟，永久牢记血的教训，学习交通全学问，遵守交通规章，提高交通平安意识，让生命之树耸立挺立。

平安的交通有颜色吗?有!它是绿色的。交通平安的很重要的，几乎每一天都会发生。你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危急呢?随着经济的日益进展，公路上车辆川流不息的景象随处可见。但由于人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消逝于车轮之下;当你发觉一阵阵欢乐声湮没在尖锐的汽笛声中;当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到痛心疾首吗?就是由于不遵守交通规章，才会有这么伤人的事情发生，因此――珍爱生命!动荡年月最可怕的是战斗，二和平年月最可怕的是车祸，这不是危言耸听。在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战斗的阵亡人数。就每天在公路上行走的行人;骑自行车的车主;开车的驾驶员等一些人二言，谁能说他们万事称心如意呢?有的人乱闯红绿灯;有的人乱窜公路;有的人不走人行道等一系列违规行为，谁又能保证他们的平安呢?违了落实交通平安教育活动，贯彻“平安第一，预防为主”的方针，应大力宣扬和加强师生的平安教育，提高师生的平安意识和自我防范力量，乐观营造良好的氛围，杜绝各种平安隐患，防止平安事故发生。关爱生命，平安出行。你略微修改一下,把什么“师生”呀什么的,改成第一人称吧.急踩油门,急刹车,急拐弯时按喇叭!

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思索与联想，可以是因读书而激发的决心和抱负，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的`表达方式敏捷多样，基本属于谈论范畴，但写法不同于一般谈论文，由于它必需是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必需留意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得仔细，才能有所感，并感得深刻。假如要读的是谈论文，要弄清它的论点(见解和主见)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。假如是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清晰作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要仔细读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面许多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出很多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不行面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简洁扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是