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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.凤仙花茎的作用不包含(;?)。
A.输送养料
B.支撑植物
C.吸收水分和无机盐
2.爷爷说给花浇水要“不干不浇,浇则浇透”,花盆里的泥土要浇透,是因为植物的(??)可以吸收水分和无机盐。
A.根
B.茎
C.叶
3.炎热的暑假即将到来,西瓜成了解暑必备佳品。甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的(??)发育而来的。
A.胚珠?????B.柱头?????C.子房
4.观察种子时,不恰当的是(??)。
A.用嘴尝
B.用手摸
C.用鼻子闻
5.凤仙花种子的传播方式与(??)的传播方式是相同的。
A.蒲公英
B.油菜
C.莲蓬
6.春天我们经常看到这样的画面:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。在植物的生长过程中,蝴蝶蜜蜂起到的作用是(??)。
A.帮助植物传粉
B.帮助花粉萌发
C.帮助植物开花
二.填空题(共6题,共30分)
1.植物的种子多种多样,不同植物的种子(???)、(???)、(???)等各不相同。
2.通常情况下苍耳利于借助(???)传播种子,蒲公英利于借助(???)传播种子。
3.“春种一粒粟,秋收万颗籽”说明植物能够(???)后代。
4.绿色开花植物是由根、(???)、(???)、(???)、果实、种子6部分组成的。
5.过了几天,小科发现黄豆发芽了,豆芽长得很快,没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出,发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是(???)、(???)。
6.一朵花包括花柄、花托、花萼、花瓣,(???),(???);而和植物生殖有关的结构是哪个部分?(???)。花的哪个部分将来有可能发育成果实?(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。(??)
2.播种前,我们要准备好花盆、泥土、种子等材料。(??)
3.仙人掌的叶退化为刺,茎肥厚多汁,适宜生活在干旱缺水的环境中。(??)
4.不同的种子,它们的内部结构都是相同的。(??)
5.我们种下一些种子,它们都能长成一株植物。(??)
6.只要按时浇水,种子一定会萌发。(??)
四.连线题(共1题,共16分)
1.不同的植物种子具有不同的传播方式,请帮小强把植物种子和对应的传播方式及这种传播方式的种子特点用线连接起来。
蒲公英??水力传播??果实在成熟时会突然炸裂
莲蓬???动物传播??果实能浮在水面上,不易腐烂
凤仙花??风力传播??果实或种子有小刺或多肉好吃
苍耳???弹射传播??果实或种子轻、带翅或绒毛
五.简答题(共5题,共20分)
1.小亮在一个花瓶种下了三颗种子,却只有一颗发芽。根据你所学的知识分析,另外两颗为什么没有发芽?
2.凤仙花的种子长成了幼苗,它的茎也越长越高,你是怎样测量凤仙花茎的高度的?请你写出测量的方法。
3.南瓜的花分雄花与雌花,雄花只有雄蕊,雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的?
4.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。
5.为了验证根的吸水作用,龙龙打算做个实验。他设计的方案是:在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物,往瓶里加满水,再标上水位的起始刻度线,过两天后观察,瓶子里的水真的变少了,龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了,不仅仅是根吸水了,还有其他原因。
(1)除了根吸水,你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了?
(2)你有什么办法解决这个问题:
六.综合题(共3题,共24分)
1.在方框内标出蚕豆种子各部分的名称并说明其作用。
2.动植物的生长都需要一定的物质,并且自然界的植物和动物之间还能互惠互利。早在1771年,英国科学家普里斯特利就通过下面的实验装置发现植物可以更新空气。
(1)把密闭的装置放在阳光下和放在黑暗的地方比较,放在_________老鼠活得更好。
(2)上边的装置,植物通过_________释放出_________供老鼠呼吸。老鼠能给植物提供_________。
(3)植物的生长发育需要_________、_________、空气和适宜的温度。
(4)如果想要让密闭装置里的老鼠活得更长久,你觉得还应该放进去________和________。
3.种子的研究。
(1)各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子,分别放到盛有200毫升水的烧杯里,浸泡1~2天。三种植物的种子吸收的水分___________。(填“相同”或“不同”),
(2)解制种子的顺序
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