高中物理《选择性必修第三册》课后习题2.第1课时　实验 探究气体等温变化的规律.pdfVIP

2.气体的等温变化

第1课时实验:探究气体等温变化的规律

A级必备知识基础练

1.(多选)在探究气体等温变化的规律的实验中,为保持温度不变,下列采取的措施合理的是()

A.推动活塞运动时尽可能慢些

B.在活塞上涂上润滑油,保持良好的密封性

C.不要用手握住注射器封闭气体部分

D.实验时尽量在注射器中封入较多的空气

2.对一定质量的气体,在等温条件下得出体积V与压强p的数据如下表:

V/m31.000.500.400.250.20

5

p/(10Pa)1.453.103.955.987.70

1

(1)根据所给数据在坐标纸上(如图甲所示)画出p-图线。

甲

(2)由画出的图线可得结论是。

1

(3)乙图为两同学在实验中得到的p-图像,若两人实验时均操作无误且选取的坐标标度相同,那么两

图线斜率不同的主要原因是。

乙

3.(2022山东高二期末)为了探究气体等温变化的规律,某学习小组设计了如下实验,如图所示,用粗细

均匀的U形管封闭一定质量的空气,右端开口,可通过右端口添加水银液体来改变封闭空气压强,测量

左端空气柱长度,来得到不同压强下空气的体积。已知外界大气压强相当于76cm水银柱产生的压

强,图中给出了实验中气体的两个不同的状态。

(1)实验时甲图气体的压强相当于cm水银柱产生的压强;乙图气体的压强相当于cm水

银柱产生的压强。

(2)实验时某同学认为U形管的横截面积S可不用测量,这一观点正确吗?(选填“正确”或“错

误”)。

(3)数据测量完后在用图像法处理数据时,某同学以压强p为纵坐标,以体积V(或空气柱长度)为横坐

标来作图,你认为他这样做能方便地看出p与V间的关系吗?,并简述理

由。

B级关键能力提升练

4.采用验证玻意耳定律实验的主要器材针管及其附件,来测定大气压强的值。实验步骤如:

(1)将针管水平固定,拔下橡皮帽,向右将活塞从针管中抽出;

(2)用天平称出活塞与固定在其上的支架的总质量为m;

(3)用游标卡尺测出活塞直径d;

(4)再将活塞插入针管中,保持针管中有一定质量的气体,并盖上橡皮帽,此时,从针管上可读出气柱体

积为V;

1

(5)将弹簧测力计挂钩钩在活塞支架上,向右水平缓慢拉动活塞到一定位置,此时,弹簧测力计读数为

F,气柱体积为V。

2

试用以上的直接测量数据,写出求大气压强的最终表达式p0=,本实验中

实验步骤是多余的。

5.图甲是用气体压强传感器探究气体等温变化规律的实验装置,操作步骤如:

甲

乙

①在注射器内用活塞封闭一定质量的气体,将注射器、压强传感器、数据采集器和计算机逐一连接

起来;

②缓慢移动活塞至某一位置,待示数稳定后记录此时注射器内封闭气体的体积V和由计算机显示的

1

气体压强值P;

1

③重复上述步骤②,多次测量并记录数据;

④根据记录的数据,作出相应图像