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2024_2025学年高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展第5课开辟新航路练习含解析新人教版必修2.docVIP

2024_2025学年高中历史第二单元资本主义世界市场的形成和发展第5课开辟新航路练习含解析新人教版必修2.doc

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第5课开拓新航路

[学业达标]

一、选择题

1.新航路开拓前欧洲人对黄金贪欲的追求,从本质上反映了()

A.掠夺黄金是为了满意欧洲人的生活须要

B.掠夺黄金是新航路开拓的经济根源

C.资本主义发展对财宝的迫切要求

D.黄金是哥伦布踏上美洲时所要的第一件东西

答案C

解析新航路开拓的经济根源是商品经济的发展和资本主义生产关系的产生与发展,而资本主义的发展须要大量的财宝,故选C项。

2.葡萄牙人所进口的香料从1501年的22.4万镑上升到1503年至1506年平均每年230万镑。导致这一改变的干脆缘由是()

A.迪亚士发觉非洲南端好望角

B.哥伦布发觉了新大陆

C.达·伽马开拓了到印度的航线

D.麦哲伦实现环球航行

答案C

解析香料的主产地是亚洲地区,1497年达·伽马开拓了到印度的航线,便利了香料运往欧洲,故C项正确。

3.

15世纪中叶,有“航海家”之称的葡萄牙亨利王子组织人力对西非沿海进行探航。这说明()

A.新航路开拓得到封建统治者的支持

B.葡萄牙亨利王子喜爱探险

C.葡萄牙亨利王子热衷于传播天主教

D.当时的欧洲王室都是航海家出身

答案A

解析本题考查对新航路开拓缘由、条件的理解。B项只是表面现象;C项不符合题干内容;D项说法过于肯定,不符合史实。亨利王子对探航事业的支持表明白封建统治者的看法,故选A项。

4.16世纪被称为“发觉世界”的世纪。哥伦布因发觉“新大陆”而成为发觉世界的先驱。这里“新大陆”指的是()

A.美洲B.亚洲C.非洲D.大洋洲

答案A

解析哥伦布到达美洲后不久,另一位意大利航海家亚美利哥·维斯普奇也来到了美洲,他提出这里不是印度,而是一块新的大陆。后来,这块大陆就以他的名字命名为亚美利加洲,简称美洲,故选A项。

5.新航路开拓后,在西欧市场上出现的商品中最能体现时代特色的是()

答案C

解析新航路开拓后,欧洲与亚洲和非洲之间的联系扩大,与美洲的联系从无到有,所以原产美洲的玉米最能体现时代特色。故选C项。

6.1522年9月6日,某国国王实行褒奖仪式,特地制作了一个地球仪,赠送给生还的18位勇士,说:“你们第一次拥抱了地球。”该国王褒奖18位勇土的主要缘由是他们()

A.最早绕过非洲最南端,开拓了通往东部的航路

B.横跨三大洋,完成了人类历史上第一次环球航行

C.第一次到达印度,开通了欧亚之间的海上航路

D.四次横渡大西洋,抵达美洲,开拓了欧美航路

答案B

解析解题时留意有效信息“第一次拥抱了地球”。麦哲伦率领的船队横跨三大洋,完成了人类历史上第一次环球航行。故答案为B项。

7.新航路开拓后产生了“商业革命”,它的主要表现是()

①市场和贸易扩大②证明白“地圆学说”③商路和贸易中心转移④天主教在拉丁美洲起先传播⑤美洲的烟草、可可等出现在欧洲市场上

A.①②③④⑤B.①②③⑤

C.①③⑤D.②④

答案C

解析本题考查对“商业革命”概念的理解。新航路开拓后,欧洲贸易范围不断扩大,商品种类增多,贸易中心转移到大西洋沿岸,这些改变被称为“商业革命”,①③⑤均符合题干要求。故选C项。

8.有学者认为:“新航路开拓以后,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了干脆的商业联系。”这表明()

A.亚非拉地区资本主义经济发展

B.世界市场的雏形起先出现

C.资本主义世界殖民体系确立

D.经济贸易取代了殖民斗争

答案B

解析由题干中“干脆的商业联系”可知,新航路的开拓促进了各洲的商品沟通,以西欧为中心的世界市场的雏形起先出现,故选B项。

[等级提升]

9.白海军的《2049,信任中国》中指出:“假如从地理与历史的角度来看,1492年应当可以看作是近现代全方位沟通意义的全球化的起先。”这里“全球化的起先”的真正含义是()

A.世界各个地区都起先互通有无

B.贸易中心的转移

C.世界从分散走向整体

D.各个国家加强了航海方面的合作

答案C

解析依据材料中的关键信息“1492年是近现代全方位沟通意义的全球化的起先”并结合所学学问可知,1492年是新航路开拓起先的时间,从今世界起先连为一个整体,所以C项符合材料内容。

10.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“美洲的发觉,绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开拓了新的活动场所。”这里“新的活动场所”主要是指()

A.资本B.劳动力

C.世界市场D.资源

答案C

解析新航路开拓后,美洲和非洲等地为资本主义的发展供应了原料、劳动力和市场,世界市场的雏形起先出现,故选C项。

11.哥伦布曾向葡萄牙王室提出向西航行到达印度的方案,遭到王室的拒绝。学生在探讨王室拒绝的缘由时提出以下四个观点,较为合理的是()

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