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2025年开展“预防校园欺凌活动总结(5)

一、活动背景与目标

(1)随着我国教育事业的快速发展，校园欺凌现象日益凸显，对学生身心健康和社会和谐稳定造成了严重影响。据有关部门统计，我国每年约有1000万学生受到校园欺凌，其中约300万学生受到严重欺凌。校园欺凌不仅对受害者造成心理创伤，还可能引发自杀等严重后果。为深入贯彻落实《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，切实保障青少年学生的合法权益，我校积极响应国家号召，于2025年开展了“预防校园欺凌”系列活动。

(2)本次活动的目标是全面提升师生对校园欺凌的认识，强化法治教育，增强自我保护意识，构建和谐校园。为此，我们制定了详细的活动方案，包括开展主题班会、举办法治讲座、组织辩论赛、开展问卷调查等丰富多样的形式。活动期间，全校师生积极参与，形成了良好的舆论氛围。据统计，活动覆盖面达到98%以上，参与人数超过5000人次。

(3)通过本次活动，学生们对校园欺凌有了更加深入的了解，法治观念得到了进一步增强。例如，在辩论赛中，同学们就“如何预防校园欺凌”这一主题展开了激烈的讨论，纷纷提出自己的见解和解决方案。此外，我们还邀请了专业律师为全校师生举办了法治讲座，提高了师生的法律意识。问卷调查结果显示，85%的学生表示对校园欺凌有了更加清晰的认识，90%的学生表示在遇到校园欺凌时能够采取正确的方法进行应对。这些数据充分说明了本次活动在提升学生自我保护意识方面取得了显著成效。

二、活动开展情况

(1)为有效开展“预防校园欺凌”活动，我校成立了专项工作小组，制定了详细的活动计划。活动期间，我们组织了一系列形式多样的活动，包括主题班会、法治讲座、心理辅导、家长座谈会等。在主题班会中，各班级通过观看视频、小组讨论、角色扮演等形式，让学生深入了解校园欺凌的定义、表现形式以及危害。例如，在八年级（1）班的主题班会中，学生们通过角色扮演，生动再现了校园欺凌的场景，使同学们对这一问题的认识更加深刻。

(2)法治讲座方面，我们邀请了法律专家为全校师生授课，重点讲解了《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的相关内容。讲座中，专家结合实际案例，深入剖析了校园欺凌的法律责任，增强了师生的法治观念。例如，在九年级（2）班的讲座中，专家以一起校园欺凌案件为例，详细讲解了受害者如何运用法律武器维护自身权益。讲座结束后，学生们纷纷表示受益匪浅，对如何预防校园欺凌有了更加明确的认识。

(3)在心理辅导方面，我们邀请了专业心理咨询师为受欺凌学生提供心理疏导，帮助他们走出心理阴影。同时，我们还对全校学生进行了心理健康普查，重点关注可能存在心理问题的学生。在家长座谈会上，我们邀请家长共同探讨如何与孩子沟通，共同预防校园欺凌。据统计，活动期间，我校共开展了20场主题班会，举办5场法治讲座，进行10次心理辅导，召开3次家长座谈会。这些活动的开展，使全校师生对校园欺凌的认识得到了显著提高，为构建和谐校园奠定了坚实基础。

三、活动成果与影响

(1)通过“预防校园欺凌”活动的深入开展，我校在校园欺凌防治方面取得了显著成果。据调查，活动开展后，学生间暴力事件下降了30%，欺凌行为的发生率降低了25%。此外，学生在遇到欺凌情况时，能够主动寻求帮助的比例上升了40%。这些数据表明，活动在提升学生自我保护能力方面发挥了积极作用。

(2)活动期间，学校还加强了与家长的沟通与合作，共同营造了良好的家庭教育环境。家长座谈会和家庭教育讲座的开展，使家长对校园欺凌的认识有所提升，家长参与学生教育活动的积极性明显增强。据反馈，参与活动的家长中有80%表示对如何预防校园欺凌有了更深的理解，90%的家长表示愿意与学校共同参与到孩子的教育管理中来。

(3)此次活动的开展，不仅提升了学生的法律意识和自我保护能力，还促进了校园文化的建设。学校通过举办校园欺凌主题征文、绘画比赛等活动，增强了学生的社会责任感和集体荣誉感。学生们的参与热情高涨，作品质量也普遍提高，这些成果在校园内外引起了广泛好评，为构建平安、和谐校园奠定了坚实的基础。

四、经验总结与反思

(1)在本次“预防校园欺凌”活动中，我们深刻认识到，加强师生法治教育是预防校园欺凌的关键。通过组织法治讲座和主题班会，学生的法律意识显著提高。例如，在法治讲座中，学生参与度达到了95%，课后问卷调查显示，85%的学生表示对法律知识有了更深入的了解。未来，我们将继续深化法治教育，确保每位学生都能掌握必要的法律知识。

(2)活动过程中，我们发现家校合作在预防校园欺凌中起着至关重要的作用。通过家长座谈会和家庭教育讲座，家长们的参与度显著提升，家长对校园欺凌的认识和应对能力有了显著提高。例如，在家长座谈会后，家长参与学校活动的比例增加了20%，家长对学校工作的满意度提升了15%。今后