五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案ab卷.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（??）。

①他人

②社会

③国家

A.①②③??B.①③???C.②③

2.国家鼓励社会组织和个人为（??）提供捐助和服务。

A.残疾人

B.儿童

C.老人

3.不属于公共场所是（?）。

A.?????B.????C.

4.维护公共秩序，共建有序生活，需要（??）。

①每个人从规范自己的行为做起

②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人

③汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境

④国家的支持、法制的保障

A.①②④???B.②③④???C.①②③???D.①②③④

5.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（??）。

①在公园里随意遛狗

②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑

③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾

④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

6.下列属于公共设施的是（??）。

A.??

B.??

C.??

二.填空题(共6题，共18分)

1.在温暖的友善传递中，我们相互（???）、相互（???），我们的社会将会更加美好。

2.公共生活需要（???），公共利益需要共享。

3.参与（???）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（???）突发灾害汇聚帮扶力量。

4.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（???）的反映，也是一个文明国家（???）的体现。

5.当外卖小哥把外卖送到你手中，你可以（???）。

6.公共生活中，我们的（???）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（?）

2.我们生活的空间就是公共场所。（??）

3.张平的车技好，高速路上可以从应急车道超车。（??）

4.现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。（??）

5.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（?）

6.公共秩序需要每个人共同遵守，社会生活才会更和谐。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共32分)

1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？

2.如何保障大家在公共生活中的共同利益？

3.维护公共秩序，共同建设有序生活，需要我们做到哪些力量？

4.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

5.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？

6.共建有序生活，我们可以怎么做？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（??????）。

2.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一