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5.动物儿歌说课稿-统编版一年级语文下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.动物儿歌说课稿-统编版一年级语文下册

设计意图

本节课以“5.动物儿歌”为教学内容，旨在通过儿歌的形式，激发一年级学生对动物的兴趣，培养他们的语言表达能力。通过学习，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握动物儿歌的韵律和节奏，提高他们的语感和审美能力，为今后的语文学习打下良好的基础。

核心素养目标

1.培养学生热爱自然、关爱动物的情怀，提高他们的环保意识。

2.培养学生倾听、模仿、表现的能力，增强他们的语言表达和审美鉴赏能力。

3.培养学生合作学习、探究发现的精神，激发他们的想象力和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生已具备一定的语言基础，能够认识简单的汉字，具备基本的听、说、读、写能力。在日常生活中，他们对动物有一定的了解，能够说出一些常见的动物名称。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对儿歌等韵律性强的内容有较高的兴趣。他们的学习能力强，善于模仿，喜欢通过游戏和活动来学习。学习风格上，他们倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生可能对动物儿歌的韵律和节奏把握不够准确，需要教师耐心指导。

（2）学生在理解儿歌内容