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六年级科学实验上册
实验名称：杠杆的研究
材料：杠杆尺、钩码。
过程和方法：
1、在将杠杆尺调到平衡状态后，首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试
分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码，杠杆尺公处F一种什么
状态？
2.让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数破,现察杠杆尺的状态会0什么变化？
从中能发现什么规律？
实验结果：
1.力点距支点的距离与重点距支点的却离•样远,11力一样大时.杠杆尺平衡。
2,力点距支点远，重点距支点近,这种杠杆可以省力。
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