中考古诗词复习PPT次北固山下.ppt

《次北固山下》复习复习目标1、掌握文学常识。2、熟练、准确地默写诗歌。3、把握诗歌的主要内容及情感。4、赏析诗歌的艺术特点。本诗的作者是代诗人。“次”的意思是——。01王湾02唐03一、文学常识次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。二、默写诗中以小景传大景之神，描写出江面开阔，江水浩淼的诗句是——01与“海日生残夜，江春入旧年”意境相似的句子是：——02写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁的句子是：——03三、掌握内容诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：——本首诗的主旨句：——时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：——三、掌握内容这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?1思念故乡乡书何处达?归雁洛阳边2从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？3明确:远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤单情怀和思乡之情。4四、赏析联写出了诗人怎样的思想感情？01明确：先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。02四、赏析颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”哪个更好？“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”？为什么？明确：“阔”字更好，它给人以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调也更响亮。或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。不能改，诗人意在以“一帆悬”之小景衬“两岸阔”之大景，改了就没有这种效果了。12四、赏析四、赏析?5、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情④“生”与“人”用了拟人的手法，富有情趣⑤两句诗对偶工整，形象生动(答出其中一点，言之成理即可。)夜色将近，晨曦微露，一轮红日从大海中冉冉升起，严冬未尽，可江南的春色却已悄悄来临。潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面，并作赏析。画面：春潮奔涌，江水浩淼，放眼望去，江水似乎与江岸相平，显得开阔无边；江面上风平浪静，一片白帆高高悬挂。此句运用对偶的修辞方法，表现了诗人开阔的胸襟和舒坦的心情。悬是笔笔直直地高挂的样子（1分）作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景。321四、赏析2008年莆田站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________________，________________”的美景。潮平两岸阔风正一帆悬【2012年辽宁沈阳】《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句________________。潮平两岸阔，风正一帆悬123456四、练习2009河南省1古诗中，诗人常借物传情。“_____________?_____________”(《次北固山下》)，王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“_____________，_____________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。2乡书何处达归雁洛阳边我寄愁心与明月随风直到夜郎西3四、练习