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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.(共10题,共20分)
1.以下避险方法正确的是(??)。
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.夏季在山区露营时,选择在山谷扎营
C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
3.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)
?
A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖,气温非常低
4.下列不属于保护水资源的有效措施是(??)。
A.节约和合理用水
B.防止和治理水的污染
C.砍伐森木
D.海水淡化
5.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国环境保护法》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
6.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.水能
B.风能
C.石油
7.下列不属于新能源的是(??)。
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.煤炭
8.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
9.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
A.珠江
B.黄河
C.辽河
D.黑龙江
10.当泥石流发生时,向(???)的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
二.(共10题,共52分)
1.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(???)、氧气和(???)的要求。
2.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。
3.除了自然的原因外,人类在生产、生活中(???)会诱发或加重自然灾害。
4.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。
5.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库(???)、(???)、(???)、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、(???)设施以及防汛备用的器材、物料等。
6.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。
7.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。
8.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。
9.(?????)终年白雪覆盖,气温非常低。整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还挂在地平线上。
10.人们对(?????)的认识是一个(?????)的过程。(?????)之前,欧洲人认为(?????)是宇宙的中心,而太阳、月球及其他星球都围绕(?????)旋转。一批有识之士(?????)、(?????),为(?????),(?????)甚至不惜牺牲生命。
三.(共10题,共20分)
1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。(??)
2.在我国北方地区现代荒漠化土地中,有九成是人为因素所致。(??)
3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。(??)
4.气象灾害预警信号分为三级:一般、较重、严重,依次用蓝色、黄色、橙色表示。(??)
5.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(??)
6.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。(??)
7.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。(??)
8.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。(??)
9.蛇咬人,应该灭绝。(??)
10.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)
四.(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.(共6题,共42分)
1.说一说你对环境问题的理解。
2.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?
3.你的家乡经历过什么自然灾害?
4.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。
5.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?
6.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确
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