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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷
一.(共10题,共20分)
1.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。
A.降雨太少山
B.植被被破坏
C.季节原因
2.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
3.中国广泛参加的国际组织有(??)。
①世界卫生组织
②二十国集团
③上海合作组织
④金砖国家
A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③④
4.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
A.环境污染
B.尊重自然
C.破坏自然
D.全球变暖
5.表示自然灾害严重的是(?)。
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
6.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。
①随地吐痰
②毁林开荒?
③围湖造田??
④过度放牧
A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④
7.下列属于抗灾精神的是(??)。
A.一方有难八方支援
B.一言既出驷马难追
C.学海无涯心存高远
8.应当得到应有尊重的人是(??)。
A.有所成就的人
B.每一个人
9.《中国的减灾行动》(??)称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人。
A.红皮书
B.绿皮书
C.白皮书
D.黄皮书
10.下列能源不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.柴油
D.生物能
二.(共10题,共48分)
1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、(???)及(???)等灾害监测、预警系统,还建立了牢固的(???)工程。
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(???)、较重、(???)和特别严重,依次用蓝色、(???)、橙色和(???)表示,同时以中英文标识。
3.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。
4.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
5.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的(???)。
6.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。
7.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。
8.面对自然灾害,人们不断探寻(???)有效的方法抗击灾害,从而提高(???)。
9.地球为人类生存提供了所需的(?????)、资源和(?????)。
10.(?????)终年白雪覆盖,气温非常低。整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还挂在地平线上。
三.(共10题,共20分)
1.保护环境只是成人的事情,小学生不需要保护环境。(??)
2.水不能循环利用。(??)
3.20世纪80年代,英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?(??)
4.环境保护被我国列为基本国策。(?)
5.离开地球,人类一样可以找到适合居住的星球。(??)
6.我们在自然灾害面前是无能为力的。(??)
7.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。(??)
8.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。(??)
9.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
10.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。(??)
四.(共1题,共5分)
1.将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
沙漠在悄然扩大
五.(共6题,共54分)
1.我国自然灾害的特点是什么?
2.通过下列材料,你明白了什么?
材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。
3.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
4.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
5.人类不尊重自然的危害有哪些?
6.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
六.(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的
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