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班级德育自主体系的构建与学生道德素养提升论文
摘要：本文以班级德育自主体系为研究对象，探讨其构建与学生道德素养提升之间的关系。通过对德育现状的分析，提出构建班级德育自主体系的必要性，并从实践角度出发，分析班级德育自主体系对学生道德素养提升的积极作用。
关键词：班级德育自主体系，道德素养，构建，提升
一、问题的提出
（一）班级德育现状分析
1.德育内容与现实脱节
当前，我国德育教育在内容上存在与现实生活脱节的问题。一方面，德育教材过于强调理论性，难以引起学生的兴趣；另一方面，德育教育过程中，教师往往注重知识传授，忽视对学生实际行为的引导。这种现状导致学生在德育教育中难以形成深刻的道德认识，从而
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