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2025最新寄宿制学校工作自查报告

一、总体工作回顾

(1)2025年，我校寄宿制学校工作在各级教育部门的正确领导下，全体教职工的共同努力下，取得了显著的成绩。一年来，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，以提高教育质量为核心，不断深化教育教学改革，全面提升学校管理水平，努力为全体学生创造一个安全、和谐、优质的学习生活环境。在教学方面，我们积极开展课程改革，优化课程设置，强化教学过程管理，提高教师教育教学水平，确保了教育教学质量的稳步提升。在德育工作方面，我们坚持以社会主义核心价值观为指导，加强学生思想政治教育，强化学生行为规范教育，培养学生的社会责任感和公民意识，促进了学生的全面发展。

(2)在校园安全管理方面，我们严格执行国家关于校园安全的法律法规，建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高师生的安全意识和自护自救能力。通过开展各类安全演练，确保了校园安全稳定。同时，我们注重心理健康教育，关注学生的心理健康，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。在后勤保障方面，我们不断改善校园设施，提升后勤服务质量，确保了学校各项工作的顺利开展。

(3)在学校管理方面，我们坚持依法治校、以德立校，不断完善学校内部管理制度，提高管理效能。通过加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，为学校发展提供了有力保障。同时，我们积极开展家校合作，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。一年来，我校在教育教学、德育工作、安全管理、后勤保障等方面都取得了显著成绩，为推动我校教育事业的发展奠定了坚实基础。

二、自查内容与标准

(1)自查内容主要包括学校管理、教育教学、德育工作、后勤保障、安全管理和家校合作等方面。在管理方面，重点检查学校规章制度是否健全，管理流程是否规范，领导班子的决策是否科学民主。在教育教学方面，关注课程设置是否符合教育大纲要求，教师教学是否符合教学标准，教学质量是否得到有效提升。德育工作自查涵盖学生思想政治教育、行为规范教育、心理健康教育等方面，确保德育工作全面深入。后勤保障方面，检查校园设施设备维护保养情况，餐饮卫生条件，住宿环境等，保障师生生活需求。安全管理自查则着重于校园安全管理制度、应急预案、安全教育等，确保校园安全稳定。家校合作自查评估家长满意度，家校沟通渠道的畅通性，以及家校协同育人的效果。

(2)自查标准方面，我们参照《教育部关于加强寄宿制学校管理的指导意见》和《中小学德育工作指南》等文件精神，对学校各项工作进行综合评价。管理方面，要求制度健全、执行到位、效果明显；教育教学方面，要求课程设置合理、教学方法科学、教学质量优良；德育工作方面，要求学生思想道德素质良好、行为规范、心理健康；后勤保障方面，要求设施设备完好、卫生条件达标、服务质量高；安全管理方面，要求安全制度完善、应急预案有效、安全教育普及；家校合作方面，要求家校沟通顺畅、家长满意度高、协同育人成效显著。

(3)自查过程中，我们将采取自查与互查相结合的方式，通过查阅资料、实地考察、问卷调查、师生座谈等多种形式，全面了解学校各项工作开展情况。对发现的问题，要及时分析原因，制定整改措施，明确责任人和整改时限，确保自查工作取得实效。同时，加强自查结果的分析与反馈，促进学校管理水平的持续提升。

三、存在问题及改进措施

(1)在自查过程中，我们发现学校在教育教学方面存在一些问题。部分课程设置与市场需求存在一定差距，需要进一步优化课程结构，增加实践性教学环节。同时，部分教师的教学方法较为单一，缺乏创新，需要加强教师培训，提升教学水平。此外，学生个性化需求关注不足，教学评价体系有待完善。

(2)德育工作方面，我们发现学生思想政治教育力度有待加强，部分学生社会责任感、公民意识较为淡薄。心理健康教育开展不够深入，部分学生心理问题未能得到及时发现和有效干预。针对这些问题，我们将加强思想政治教育课程建设，引入社会实践环节，增强学生的社会责任感。同时，加大心理健康教育投入，建立健全心理咨询服务体系，提高学生心理素质。

(3)在后勤保障方面，校园设施设备维护存在不足，部分设施老化，影响师生正常使用。餐饮卫生条件有待提高，食品安全管理需进一步加强。针对这些问题，我们将加大校园设施设备更新改造力度，确保设施设备完好。同时，加强餐饮服务监管，提高食品安全管理水平，确保师生饮食安全。此外，加强宿舍管理，优化住宿环境，提高后勤服务质量。