一活动记载早表中一夏.pdfVIP

时间：3月31日第六周星期：一班级中一班班次：早班：夏雪花

科学区、数学区、手工区等。

晨间

重点指导：数学区数豆子要求：能用筷子夹小的豆子。

1.幼儿。

晨锻2.体育游戏：夹包跳要求：练习跳跃。

3.分散：飞盘、套圈圈、皮球。要求：重点指导幼儿拍皮球。

一

一、教学内容：数学《给春天的信》

二、教学目标：

1.通过寄信，正确感知9以内的数量，会按数量将圆点卡归类摆

放。

2.巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。

三、教学准备：

1.春天景物的实物卡若干套（数量为9以内），以花朵为标记的信

封一套（数量为6—9）；

2.《幼儿画册》第3册第14页。

四、教学重点与难点：会按数量将圆点卡归类摆放；并知道数字9表

示的实际意义。

教五、教学方法与：交流讨、演示法

六、教学过程：

学幼儿设计意图

一、介绍花朵信封和实物卡能够主动进行分类，以游戏的方式

1.师：春天到了，小动物们要开始激发幼儿对学

喽。习的，请

2.师：小动物们要给春姐姐寄信，数量花朵的卡片装幼儿示范来帮

向她汇报自己发现的春天气息（出进相同数量的信封助幼儿理解游

示实物卡）。里。戏规则，让幼

3.师：这张卡片上有几朵花呀？所儿自主探索，

以我们要把它装在数字几的信封初步让幼儿感

里呢？知数字的意

4.师：这是小动物们画出的春天的义。

卡片,请一位小朋友把卡片分一分，

把一样多数量的卡片装进有同样

多花朵标记的信封里。谁愿意来帮

忙？

5.可请一个孩子示范分一两张，帮

助幼儿理解规则。如出示一个花朵

信封，师：这个信封上有几朵花？

要选有几个实物的卡片装进信封

里？

一、幼儿分组游戏理解规则，能够

1.师：小朋友们看这张卡片上有几放进的实物数量与

只蝴蝶呀？那我们应该把它装进信封上的花朵数量式