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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案(b卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案(b卷).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.(共10题,共20分)

1.下面那个星球的表面温度最高(??)。

A.地球

B.太阳

C.月亮

2.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

3.在地震发生时,我们要学会自救自护,下列避震措施正确的是(??)。

A.身在室外时,迅速跑到室内躲避

B.立即乘电梯下楼逃生

C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁

4.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(??)。

①可以调节和改善小区域的气候??

②净化空气,防止粉尘扩散和迁移

③净化污水,减弱噪声??

④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

5.下列(??)行为是尊重自己的表现?

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

6.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.废水污染了农田

B.冰雹砸坏了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的损坏

7.世界上最大的平原是(?)。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

8.下列不属于新能源的是(??)。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

9.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(???)。

A.因地制宜,就地取材

B.人在屋中居,屋在水中游

C.消耗资源,发展经济

10.以下反映全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马逊热带雨林遭到破坏

D.在蔬菜棚里,温暖的环境让草莓提前成熟了

二.(共10题,共42分)

1.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。

2.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

3.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

4.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们(???)、(???)和(???)过去。

5.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

6.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,煤炭、(???)、(???)等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。

7.面对自然灾害,人们不断探寻(???)、(???)的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。

8.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。

9.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

10.最长的纬线叫(?????),它将地球平均分为南北两个半球,它以北是北半球,它以南是(?????)。

三.(共10题,共20分)

1.

山体滑坡除了自然原因之外,人为因素也是造成这种灾害的重要原因。(???)

2.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。??(??)

3.2月2日是“世界湿地日”。(??)

4.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

5.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

6.平时,我们提倡使用一次性筷子。(??)

7.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)

8.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

9.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

10.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)

四.(共1题,共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.(共6题,共60分)

1.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害?

2.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?

3.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神?

4.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题,做了哪些事情?

5.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

6.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?

六.(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵

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