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江苏科技大学本科毕业论文 (设计)撰写规范.docxVIP

江苏科技大学本科毕业论文 (设计)撰写规范.docx

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江苏科技大学本科毕业论文(设计)撰写规范

一、1.论文总体要求

(1)本科毕业论文(设计)是学生在完成本科阶段学习任务后,综合运用所学知识解决实际问题的重要环节。论文的质量直接关系到学生所学知识的深度和广度,以及独立工作能力和创新能力的体现。因此,撰写本科毕业论文(设计)必须遵循一定的规范和要求,确保论文的科学性、严谨性和实用性。

(2)论文总体要求主要包括以下几个方面:首先,选题应具有现实意义和科学价值,能够反映学科前沿和发展趋势;其次,研究方法要科学合理,能够准确、有效地解决研究问题;再次,论文结构要完整,逻辑清晰,层次分明,论据充分,结论可靠;最后,论文语言表达要准确、简洁、规范,符合学术规范。

(3)在撰写过程中,学生应严格遵守学术道德规范,确保论文的原创性。严禁抄袭、剽窃他人成果,不得篡改数据、伪造实验结果。同时,论文引用他人文献时,必须注明出处,遵循正确的引用格式。此外,论文格式应符合学校规定,包括封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等部分,每部分都有具体的格式要求,学生需认真遵守。

二、2.论文结构

(1)江苏科技大学本科毕业论文(设计)的结构通常包括以下几个部分:封面、摘要、关键词、目录、引言、文献综述、研究方法、实验研究、结果分析、讨论、结论、致谢、参考文献等。封面作为论文的第一部分,需包括论文题目、学生姓名、学号、专业、指导教师姓名等信息,其中论文题目字数一般不超过30个字。摘要是对论文内容的简要概述,字数一般在200-300字之间,要求能够准确反映论文的核心内容。

(2)目录是论文结构的骨架,通常按照章节顺序列出各级标题及对应的页码,以便读者快速找到所需内容。引言部分是对研究背景、研究目的、研究意义及论文结构进行概述的章节,其长度一般不超过2000字。文献综述是对前人相关研究成果的梳理和分析,要求全面、客观、深入,字数一般在8000-10000字。研究方法部分详细描述了论文的研究设计、实验方案、数据分析方法等,确保研究的可重复性。实验研究部分则是根据研究方法进行的具体实验操作,包括实验过程、数据收集、实验结果等。

(3)结果分析是论文的核心部分,对实验结果进行详细的分析和解释,通常包括图表、表格等形式,字数一般在10000-12000字。讨论部分是对实验结果进行深入分析和解读,与已有文献进行比较,探讨研究局限性,提出改进建议等,字数一般在8000-10000字。结论部分总结了论文的主要发现和研究成果,强调了论文的创新点和实际应用价值。致谢部分表达对指导教师、资助机构、协作单位及帮助过论文撰写人员的感激之情。参考文献则按照规范格式列出,包括书籍、期刊、网络资源等,一般不少于30篇。以某篇优秀毕业论文为例,其结构大致如下:封面(包括论文题目、学生姓名、学号、专业、指导教师姓名等)、摘要(200字左右)、关键词(3-5个)、目录(3级标题,20页左右)、引言(1000字左右)、文献综述(8000字左右)、研究方法(3000字左右)、实验研究(6000字左右)、结果分析(12000字左右)、讨论(10000字左右)、结论(1500字左右)、致谢(500字左右)、参考文献(30篇以上)。

三、3.论文格式规范

(1)论文格式规范是保证论文质量的重要环节,江苏科技大学对本科毕业论文(设计)的格式有明确的要求。首先,论文的排版应符合国家标准,包括页边距、字体、字号、行距等。通常,页边距设置为上下左右各2.54厘米,全文采用宋体或TimesNewRoman字体,字号为小四号,行距为1.5倍行距。标题和正文的格式也有具体规定,如一级标题居中,二级标题左对齐,三级标题缩进两个字符。

(2)摘要和关键词的格式也有详细规定。摘要应置于论文首页下方,字数控制在200-300字之间,要求用简洁的语言概括论文的研究目的、方法、结果和结论。关键词应紧接摘要之后,列出3-5个关键词,关键词之间用分号隔开。目录的编制应准确反映论文的结构,各级标题应与正文内容一致,并标注对应的页码。

(3)正文部分的格式规范包括章节标题、段落格式、图表格式等。章节标题应使用不同的字号和格式进行区分,如一级标题为三号字加粗,二级标题为四号字加粗,三级标题为五号字加粗。段落格式要求首行缩进两个字符,段落之间空一行。图表应具有标题,并在正文中进行引用,图表的标题和内容应符合学术规范。参考文献的格式应符合GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》,包括作者、文献题名、出版信息等要素,确保参考文献的准确性和完整性。

四、4.论文撰写注意事项

(1)在撰写本科毕业论文(设计)时,学生应注重论文的原创性。这要求学生在选题、研究方法、实验过程、数据分析等方面必须独立完成,不得抄袭他人成果。对于引用他人的观点、

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