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新华师大版数学七年级下册
全册教学课件;第5章一元一次方程;学习
目标;新课学习;?;【发现】;右练;
例2填表:;?;?;知识点2根据实际问题列方程;?;深挖拓展;?;课堂小测;?;第5章一元一次方程;学习
目标;新课学习;?;知识点2等式的基本性质2;练2填空:;课堂小测;?;第5章一元一次方程;学习目标;新课学习;知识点2移项;归纳:将方程中的某些项__________后,从方程的一边移到另一边,像这
样的变形叫做移项.移项要变号,通常将未知数移到方程的左边,常数项
移到方程的右边.;练2-1判断下列移项对不对,对的在括号里打“√”,错的打“×”,并改正.;?;知识点3将未知数的系数化为1;?;(2)请写出正确的解题过程.;知识点4利用方程的变形规则解方程;?;?;课堂小测;3.解下列方程:;?;第5章一元一次方程;学习目标;新课学习;?;知识点2解含括号的一元一次方程;归纳:在去括号时,若括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉后,
括号里各项都要______.;?;深挖拓展;课堂小测;第5章一元一次方程;学习目标;新课学习;?;练1解方程:;?;深挖拓展;课堂小测;第5章一元一次方程;学习目标;新课学习;?;?;知识点2用一元一次方程解决实际问题;?;练2[华师七下P15例7]新学期开学,学校团委组织八年级65位新团员
将教科书从仓库搬到七年级新生教室.女同学每人每次搬3包,男同学每
人每次搬4包.每位同学搬了2次,共搬了450包.问:这些新团员中有多少
位男同学?;深挖拓展;(2)请从①②中任选一种,写出完整的解答过程.;课堂小测;?;?;第5章一元一次方程;学习目标;新课学习;?;?;?;?;知识点2立体图形的形状变化;练2如图所示的两个长方体透明容器中的液体体积相同,根据图中信息,
以下结论正确的是();深挖拓展;课堂小测;(第2题);?;第5章一元一次方程;学习
目标;新课学习;?;练1一、二、三班共植树200棵,其中二班植树的棵数比一班植树的棵数
的2倍还多5棵,三班植树的棵数比一、二班植树的和多4棵,求三个班各
植树多少棵.;知识点2销售问题;?;课堂小测;第5章一元一次方程;学习目标;新课学习;(2)两人合作1天后,师傅因故离开,徒弟还需要几天才能完成?;(3)对于本题,你???能提出什么问题?如何解答?;?;?;?;?;知识点2行程问题;?;?;课堂小测;?;(2)请写出该题完整的解答过程.;第5章一元一次方程;?;实验
次数;?;【实践运用】
根据上面规律解决下列问题:;?;第5章一元一次方程;思维导图;大单元串联;?;问题2本章知识在生活中的应用.;【数量分析】“勤奋小组”分析如下:;;?;(3)第三步方程变形的依据是_______________________________________
__________________;
第四步去括号用到的运算律是____________.;?;第6章一次方程组;学习
目标;新课学习;?;归纳:1.有____个未知数,并且含有未知数的项的次数都是___的方程,
叫做二元一次方程.
2.两个二元一次方程合在一起,就组成了一个________________.;右练;练1-2填空:;知识点2二元一次方程(组)的解;?;?;知识点3根据题意列二元一次方程组;?;深挖拓展;课堂小测;?;?;第6章一次方程组;学习目标;新课学习;练1解下列方程组:;?;知识点2利用代入消元法解未知数系数为1的二元一次方程组;(1)小明是这样做的:;(2)回顾上面的解答过程,请写出方程组的另一种解法.;?;练2-2解方程组:;?;深挖拓展;课堂小测;?;5.解下列二元一次方程组:;?;第6章一次方程组;学习目标;新课学习;?;?;?;?;深挖拓展;?;课堂小测;?;?;?;(2)请选择一种你喜欢的方法完成解答.;第6章一次方程组;新课学习;?;知识点2加减消元法——相同未知数的系数互为相反数;?;?;课堂小测;2.解下列方程组:;?;第6章一次方程组;学习
目标;新课学习;?;练1解下列方程组:;?;深挖拓展;?;课堂小测;?;?;第6章一次方程组;学习目标;新课学习;?;?;(2)根据题意,求原来的两位数.;练1-2某工厂加工螺栓、螺母,已知每块金属原料可以加工成3个螺栓或
4个螺母(每块金属原料无法同时既加工螺栓又加工螺母),已知1个螺栓和
2个螺母组成一个零件.若把26块相同的金属原料全部加工完,则加工的
螺栓和螺母能恰好配套吗?若能恰好配套,请求出加工螺栓和螺母各需
要的金属原料的块数;若不能恰好配套,请说明理由.;?;深挖拓展;(1)若这批西瓜全部售完,共收入1
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