海南省创新中学协作校2024-2025学年高二上学期12月月考语文试题（含答案及简析）.pdfVIP

海南省创新中学协作校2024-2025学年高二上学期12月月

考语文试题

一、现代文阅读（本大题共2小题）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

①作为两种最主要也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或

相互竞争的一面，也存在合作或相互模仿的一面。一方面，语词的时间性使其在叙

事上具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感不可避免地给文

学叙事带来冲击；另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事

策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。比如，当代小说受图像的影响，

突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，

从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。

②文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。敏锐的现代

作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或

整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。鲁迅先生在《示

众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。相比于语词解读的

私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被

解读与被言说的对象。正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻

木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。

③除直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方

面的强势作用。劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤

子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的

大脑。文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉

层面的联想。鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破

灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比

描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人

的麻木与愚昧。

④此外，文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视

觉层面的“图像之锤”，使受众产生深刻的体悟和持久的印象。通过弱化或消隐故

事发展的时间线而将多种意象并置组合，从而形成类似“视觉之锤”的空间画面感

。在鲁迅的短篇小说《伤逝》中，故事的时间序列被消隐甚至被切断，作者视线移

动所形成的空间场景为读者绘制了一幅生动的图景。随着“镜头”的缓慢移动，由

外到内，由远及近，破窗、半枯的槐树、老紫藤、方桌、败壁、床板等一系列意象

被逐个呈现在受众眼前，故事的线性发展被中断，此刻会馆的沉寂与破败强化了“

我”当下际遇的无望和艰难。故事场景的再现性描写及建构的空间带给读者强烈的

在场体验和具象的画面感，语词叙事达到空间立体化效果。

（摘编自李小君、龙迪勇《从图像到文学：中国现代小说的空间叙事》）

材料二：

我们一直强调图像对文学的冲击和遮蔽，却忽略文学自身的特性。今天，我

们要有勇气去挖掘并强调文学功能的异质性，即它在图像时代不同于以往时代，也

不同于其他艺术的特有功能。

第一，与二十世纪文学注重历史思考与现实批判不同，当下文学的功能越来

越细致、切实，个体经验的书写代替道德情操的弘扬成为作品的主题。图像传播的

发达使文学写作与阅读、观看无障碍化，人人都可以借助自媒体分享经历和观点，

文学已成为公共领域的个人实践。文学的功能更多地指向敞开自我而非给出意义。

比如，属于网络类型小说之一的职场小说，凭借实用好看、贴近草根、展示成功而

成为大众的新宠。

第二，文学是语言的艺术，语言媒介是文学最具区别性的特质和优势。语言

使人们在图像的多义中找到核心，图像凭借多维立体的成像方式将所有信息一股脑

儿地抛向观众，共时的具体化和多义性使人们面对图像时需要认知、筛选和领悟。

越是多元就越要强调核心，而这一过程是借助语言完成的。图像时代信息的发达，

使我们比以往任何时候都能更迅捷、更直观地了解世界、感受世界；然而，我们也

因此被表象轰炸得眩晕而无法接近世界的本质。图像的局限性在于无法将人的心理

变化过程一层层地揭示出来，而语言有能力使非语言信息语言化，使图像符码化，

人们透过语言解码去感受、理解、提升图像。语言具备将并不现成也不确定的东西

加以分离、辨别、归置的能力，从而到达事物本质的深度。罗中立的《父亲》如果

去掉标题，画面中的老者不过是中国几亿农民肖像的典型，正