教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷【培优a卷】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共38分)

1.某同学在校园里发现了一种小动物，为了研究这种小动物的生存环境，他四处探索，并记录了他的观察数据，如下表。

地点

该动物的数量

塑胶跑道

0

干燥的土壤中

2??

水池边的石头下

16

菜园的土壤中

12

（1）通过观察记录，我们可以知道最适宜这种小动物生存的环境条件是()。??

A.阳光充足?????B.土壤干燥?????C.阴暗、潮湿

（2）如果这种小动物怕生存的环境突然变得十分干燥，那么这种小动物会()。??

A.迅速适应干燥的环境

B.生存得很健康

C.生病或死去

2.大熊猫是我国特有的珍稀物种，因其长相可爱，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受，深受人们的喜爱。大熊猫属杂食性动物，主要以箭竹为食，偶尔捕食竹鼠。在四川、甘肃等地生存着野生大熊猫。

（1）根据对大熊猫的描述，下列食物链正确的是（）。??

A.箭竹→大熊猫→竹鼠

B.大熊猫→竹鼠→箭竹

C.箭竹→竹鼠→大熊猫

（2）假如大熊猫栖息地中的箭竹大量死亡了，对这条食物链中的其他生物有什么影响？

（3）大熊猫有时会“光顾”周边小山村觅食，造成庄稼受损，有些村民建议把这些“不速之客”送到动物园中饲养，对这个建议，你赞同吗？你的理由是什么？

?

3.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。

由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽

（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是：???????。

（2）请问小玲得出的结论是否可靠？并说明理由。

4.王明同学自己做了一个生态瓶：用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放人新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。

（1）生态瓶中的生物有?????????；非生物有?????????。放入水草的作用是????????????；放人土壤和石块的作用是?????????????。

（2）王明同学的生态瓶应该放在?????????。

（3）生态瓶上部留有一定空间的目的是?????????。

5.土壤中，蚯蚓的主要作用是(??)??

A.给植物提供盐分?????B.生产氧气?????C.疏松土壤

6.奇奇到参观区，宣传板上介绍了蚯蚓可以帮忙松土，它适宜生活在（)。??

A.干燥的土壤里??????B.潮湿的沙堆里

C.草堆下的湿土壤里?????D.潮湿的草堆上

7.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是(??)。??

A.荒漠中的骆驼刺根系发达

B.水质污染造成鱼虾等海洋生物大量死亡

C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

8.制作的生态瓶应该放在(??)地方。??

A.阴暗?????B.阴暗、有阳光都行?????C.阳光

9.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（)??

A.生产者?????B.消费者?????C.食物链

10.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（)。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

二.填空题(共10题，共30分)

1.绿豆种子发芽需要的基本条件是(??)??

A.水分、光照、土壤、温度和空气

B.一定的水分、空气和适宜的温度

C.光照、水分、温度和空气

2.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（??）

3.蚯蚓适宜生活在(???)的环境中。

4.生物之间这种像链环一样的食物关系叫(???)。其中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。

5.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。

青草?蝗虫?鸭子?山羊?老虎

A．（???）????????????

B．（???）?????????

6.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会(???)。

7.研究种子发芽与空气的关系时，实验组和对照组保持相同的条件是(??)