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高中化学“氧化还原反应”板块的教学策略研究

摘要：随着2017年新版普通高中化学课程标准的颁布以及全国新高考不断推进，教师应该根据学生对化学知识的掌握与应用程度去有针对性地培养学生解决化学问题的能力，解题能力在其中占有举足轻重的地位。《普通高中化学课程标准（2017版）》指出了基于学科素养的要求。同样地，新课程标准改革对学生化学问题的解决能力也提出了较高的要求。

本研究内容主要分为以下几个部分：

第一部分是绪论部分。通过大量文献收集、分析与归纳，介绍研究的选题背景、阐述问题的选题缘由，介绍研究的主要思路。在此基础上对研究所涉及的相关理论进行说明，为下一段内容奠定理论基础。

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