六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案（名师推荐）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.(共10题，共20分)

1.用冰砖垒砌冰屋的是（??）。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

2.下列属于污染环境的是（??）。

A.土地盐碱化

B.大城市郊区的垃圾山

C.土地荒漠

D.水源枯竭

3.下列不属于环境问题的是（??）。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

4.气象灾害特别较重的预警信号是（??）。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

5.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

6.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

7.下列能源属于可再生能源的是（??）。

A.煤炭

B.石油

C.风

8.下面的生活场景，可能是（??）的前兆。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.火山喷发

9.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

10.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项？（??）

A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜，就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源，发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

二.(共10题，共48分)

1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的（???）。

2.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

3.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

4.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

5.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

6.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“（??）”。

7.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

8.为了更有效地保护地球，实现（???），我国把（???）列为基本国策。

9.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

10.（?????）是人类美好的家园，（?????）是我们的母亲。

三.(共10题，共20分)

1.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（??）

2.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

3.水不能循环利用。（??）

4.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

5.为了保护自然，我们把收来的废物倒进河水里。（??）

6.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。（??）

7.自然灾害始终伴随着人类的生活。（??）

8.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

9.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（??）

10.保护人类赖以生存的地球是大人的事，小学生不需要有所作为。（??）

四.(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.(共6题，共43分)

1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？

3.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

4.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

5.说一说自然灾害对人类生活的影响。

6.今年的早春二月，一场突如其来的新冠肺炎疫情危及着人们的生命。无数中华儿女舍生忘死，逆行而上，带给我们太多的感动。作为小学生的我们，在疫情期间怎样做，同样也是为抗击疫情做贡献。请把你正确的做法写在下面。

六.(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和