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2025年校园欺凌事件工作总结范文(三)

一、工作背景与目标

随着社会的发展和教育的进步，校园欺凌问题日益凸显，它不仅影响了学生的身心健康，还严重干扰了正常的教育教学秩序。2025年，我国政府和社会各界对校园欺凌问题的关注度不断提升，各级教育行政部门和学校纷纷采取措施，力求从根本上解决这一问题。在这样的背景下，本年度的校园欺凌防治工作得到了高度重视，旨在为广大师生营造一个安全、和谐、健康的校园环境。

我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规对校园欺凌行为进行了明确规定，要求各级教育行政部门和学校切实加强校园欺凌防治工作。为此，本年度的工作目标明确，即通过建立健全校园欺凌防治机制，提高师生对校园欺凌的认识，加强校园欺凌的预防和干预，降低校园欺凌事件的发生率，保障学生的合法权益。

为实现上述目标，本年度校园欺凌防治工作在以下几个方面进行了重点部署：一是加强宣传教育，通过开展丰富多彩的宣传活动，提高师生对校园欺凌的认识和防范意识；二是完善制度建设，建立健全校园欺凌防治工作制度，明确各部门职责，形成齐抓共管的良好局面；三是强化责任追究，对校园欺凌事件严肃处理，对相关责任人依法依规追究责任，确保校园欺凌防治工作落到实处。通过这些措施，为构建和谐校园、促进学生健康成长奠定了坚实基础。

二、工作措施与实施

(1)为加强校园欺凌防治工作，学校首先组织开展了系列宣传教育活动。通过举办讲座、制作宣传海报、利用校园广播等形式，向全体师生普及校园欺凌的危害性，提高大家对此问题的认识。同时，还特别针对新生开展入学教育，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。

(2)学校建立了完善的校园欺凌防治工作机制。设立了专门的校园欺凌防治工作领导小组，明确了各部门的职责分工。建立了校园欺凌举报平台，鼓励师生积极参与举报，及时掌握校园欺凌线索。此外，还制定了校园欺凌事件应急预案，确保在发生欺凌事件时能够迅速、有效地进行处置。

(3)在实施过程中，学校还加强了与学生、家长及社会各界的沟通与协作。定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌防治知识，引导家长关注孩子的心理健康。同时，积极与社区、公安等部门合作，共同维护校园及周边环境的安全。此外，学校还通过心理健康教育课程、心理咨询等方式，为学生提供心理支持和帮助，增强学生应对校园欺凌的能力。

三、工作成效与反思

(1)2025年度，通过实施校园欺凌防治工作，我国校园欺凌事件的发生率显著下降。据相关数据显示，与去年同期相比，校园欺凌事件下降了30%。其中，初中阶段校园欺凌事件下降了35%，小学阶段下降了25%。这一成果的取得，得益于学校、家庭和社会各界的共同努力。

具体案例：在某市一所中学，过去一年中，该校共发生校园欺凌事件5起，而本年度仅发生1起。通过加强宣传教育、完善制度和强化责任追究等措施，学校成功地将校园欺凌事件控制在最低限度。

(2)在工作成效方面，本年度校园欺凌防治工作还体现在以下几方面：一是学生、家长和教师对校园欺凌的认识明显提高，参与防治工作的积极性显著增强；二是校园欺凌举报平台共收到举报线索200余条，其中有效线索150余条，有效提高了校园欺凌事件的发现率；三是经过调查和处理，共对10起校园欺凌事件进行了严肃处理，涉及学生和教职工20余人。

例如，在某县一所小学，一名学生因长期遭受校园欺凌而产生了心理阴影。在家长和学校的共同努力下，该校通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助该学生走出了心理困境。经过一段时间的治疗和关注，该学生的心理状况得到了明显改善。

(3)尽管取得了显著成效，但在反思校园欺凌防治工作过程中，我们也发现了一些问题和不足。首先，部分学校对校园欺凌防治工作的重视程度仍有待提高，制度建设和责任追究机制有待进一步完善；其次，部分学生、家长和教师对校园欺凌的认识还不够深入，防治意识有待加强；最后，校园欺凌防治工作在实施过程中，还存在一些地区和学校的差异，需要进一步均衡发展。

针对这些问题，我们将在今后的工作中，继续加大宣传力度，提高全社会对校园欺凌防治工作的重视；同时，加强部门协作，完善制度，强化责任追究，确保校园欺凌防治工作取得更加显著的成效。