五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案【突破训练】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于优秀家风的是（??）。

A.乐于助人

B.邻里团结

C.好吃懒做

2.下面没有侵犯他人的公共权利的是（??）。

A.在医院大声唱歌

B.在小区绿化带停放车辆

C.在公共走廊里生火煮饭

D.在租赁的门店里卖东西

3.生活中，我们都反感这样的行为（??）。

①乘坐公交车依次排队，有序上下??

②高铁上，怕对方听不见，高声说话??

③在小区里文明养犬??

④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄??

⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上?

⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着

A.①③⑥???B.②④⑥???C.②④⑤⑥

4.下面哪个活动是你的公共生活？（??）

A.帮妈妈做家务

B.在家认真完成家庭作业

C.和同学看电影

5.下面关于公益活动的说法错误的是（??）。

A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量

B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值

C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大

6.美好社区需要每个成员积极参与社区活动，主动承担社区事务，下列规定符合这一要求的是（??）。

①邻里之间主动相互关心问候，相互帮助

②邻里之间相互理解，在个人活动中减少彼此间的干扰

③邻里之间相互不相往来，省得惹上不必要的麻烦

④各自清理好自家卫生，同时也要爱护和管理好公共卫生

A.①②④???B.①②③???C.②③④???D.①③④

二.填空题(共6题，共22分)

1.有（???）的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。

2.（???）需要共建，（???）需要共享。只有共同维护（???），才能给好的享受（???），保障大家的共同利益。

3.让我们坚持“（???）”，从小事做起，发挥公益的力量。

4.《中华人民共和国（???）保障法》明确规定，禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。

5.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。

6.如何才能共建有序的生活？

三.判断题(共6题，共12分)

1.规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。?（??）

2.下面图形是禁止吸烟的标志。（??）

?

3.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（??）

4.公交车来了，大家一拥而上。（??）

5.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。（??）

6.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共41分)

1.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

2.你准备怎样过好自己的公共生活？

3.设置公共标志的目的是什么？

4.我们可以参与哪些公益活动？

5.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。

6.如何让社区成为社会和谐的基础？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共14分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。

2.请你指