五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷精品【精选题】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列公共标志中，表示“禁止“的是（??）。

A.?

B.?

C.?

D.?

2.下面关于公益活动的说法正确的是（??）。

A.公益活动与我们每个人息息相关

B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去

C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要

3.下列不属于优秀家风的是（??）。

A.乐于助人

B.邻里团结

C.好吃懒做

4.下面不是公共场所的是（?）。

A.学校

B.医院

C.剧院

D.卧室

5.小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（??）。

A.能够提高行动的效率

B.是破坏公共秩序的行为

C.能够随机应变，将来会大有出息

6.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（??）。

①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起

②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物

③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车

④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

二.填空题(共6题，共20分)

1.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面力量。不论是（???），还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。

2.人人有权（???）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（???）。

3.平等友善可以（???）正能量。在温暖的（???）传递中，我们相互（???），相互（???），我们的社会将会更加美好！

4.美好社区需要我们及参与（?????），主动承担社区事物。

5.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（???），严重的还会触犯法律。

6.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（??）

2.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（??）

3.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（?）

4.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。（??）

5.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（??）

6.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共26分)

1.保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？

2.如何保障大家在公共生活中的共同利益？

3.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？

4.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？

5.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

6.怎样才能构建有序和谐的公共生活？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后，刘旸琢磨着，“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是，他把自己的想法告诉了