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五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷带答案(达标题).docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷带答案(达标题).docx

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五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在乘坐地铁时我们可以(??)。

A.安静乘车不影响他人

B.和朋友大声聊天

C.吃早餐

2.公共生活中,我们的行为是公开的,我们的言谈举止应该是(??)。

A.随心所欲

B.注意自己

3.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是(??)。

A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容

B.我们在传播善意的同时也会收获温情

C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径

4.谁的观点是错误的?(?)

A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常

B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大

C.晓晓认为,任何情况下,冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。

5.下列不属于文明有礼的行为的是(?)。

A.公交车上见到老人主动让座

B.在公园长椅上大吃大喝,食品屑乱扔一地。

C.走在校园里主动捡起地面上的纸屑

6.在电影院看电影时,小美和好朋友一直大声讨论剧情。小美和好朋友的做法(??)。

①有利于维护电影院良好的秩序

②是缺乏公共意识的表现

③会妨碍他人的利益

A.①③???B.②③???C.①②

二.填空题(共6题,共20分)

1.新中国在不长的时间里,实现了(???)领域的全面恢复、发展,建立了比较完整的(???)体系,这一切都是在向全世界宣告:一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。

2.文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的(???)中。

3.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定(节选):盗窃、损毁(???)、(???)等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。

4.(???)不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的(???)中。

5.中华民族历来就有扶危济困,乐善好施的(???),公益事业是凝聚人心,增强(???)的事业。

6.公共生活中,我们作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有(???)、心中有(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.社区有没有活力是社会的责任,与社区成员无关。(?)

2.工厂生产用后的污水可以向河流排放。(??)

3.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。(??)

4.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。(?)

5.公共生活离不开公共设施,损害公共设施就是损害他人的公共权益。(??)

6.即使是在有警示语或法律规定的情况下,我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共25分)

1.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?

2.设置公共标志的目的是什么?

3.请你说说社区成员与社区的关系。

4.“社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上

5.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?

6.在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?

七.辨析题(共1题,共4分)

1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.综合题(共2题,共14分)

1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?

2.让我们来做一个

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