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五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及参考答案.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及参考答案.docx

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五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面没有侵犯他人的公共权利的是(??)。

A.在医院大声唱歌

B.在小区绿化带停放车辆

C.在公共走廊里生火煮饭

D.在租赁的门店里卖东西

2.对右图漫画理解有误的是(?)。

A.这样有利于建设和谐美好的生活

B.这样有利于传递正能量

C.说明我们只要有邻居,就可以不要亲戚

3.我们身边有一些弱势群体,我们应该(??)。

①自觉维护他们的合法权益

②为他们提供力所能及的帮助

③理解他们,为他们着想

A.①②③???B.①③???C.①②

4.在公共生活中,下面做法正确的是(??)。

A.在医院就诊时依次排队等候

B.高速路上从车内抛物

C.在地铁上吃早餐

5.为了维护公共秩序,共建有序生活,我们个人可以做的事情不包括(??)。

A.积极宣传维护秩序的行为

B.规范自己的行为

C.立法保障公共秩序

D.劝阻不遵守公共秩序的人

6.下列标志属于公共标志的是(?)。

①?②?③?

A.①②③????B.①②????C.①③

二.填空题(共6题,共24分)

1.遵守社会公德、法律法规,才能保持(???)的社会秩序,构建(???)的公共生活。

2.(???)为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。

3.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多(???)他人,为他人(???)。同时,我们也需要国家和社会在(???)设施等方面提供(???)保障。

4.(?????)的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到生活的美好,并愿意参与到公共生活中。

5.公共生活,人们的行为是(???)的,人们更要注意自己的(???),展示自己良好的形象。

6.公益事业是(???)、(???)的事业。

三.判断题(共6题,共12分)

1.网上购物不属于参与公共生活。(??)

2.美好社区需要我们积极参与社区活动,但不需要主动承担社区事务。(??)

3.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。(??)

4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(??)

5.农家书屋让农村小朋友共享了书籍,丰富了他们的文化生活。(??)

6.社区有没有活力是社会的责任,与社区成员无关。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共6题,共33分)

1.周末,小明的爸爸带他到少年宫去看电影,小明带了包瓜子和一些零食,看电影时,瓜子皮、零食包装扔了一地。

你认为小明做得对吗?在电影院我们应该注意什么?

2.在日常生活中,我们经常会看到一些公共标志,比如禁止吸烟的标志,这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说,你都看到过哪些公共标志,这些标志表示什么?(至少写出两个)

3.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。

你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?

4.什么是志愿者?

5.政府、社区举办的农家书屋有什么好处?

6.当我们步行过马路时需要遵守哪些秩序?至少写出三个。

七.辨析题(共1题,共4分)

1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.读下面材料,回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班

2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好

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