五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷下载.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.参与社区生活建设活动的收获不包括（??）。

A.获得大量报酬

B.优化社区环境

C.获得快乐

D.锻炼实践能力

2.温馨有活力的社区是（??）的基础。

A.人民幸福

B.社会和谐

C.国家富强

D.社区和谐

3.下面哪个活动是你的公共生活？（??）

A.帮妈妈做家务

B.在家认真完成家庭作业

C.和同学看电影

4.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（??）

①高速路上随意从车内抛物

②在医院注意不大声喧哗

③在人行横道上摆摊卖菜

④不在盲道上停放电动车

A.①②????B.②③????C.①③

5.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（??）。

①他人???

②社会???

③国家

A.①②③????B.①③????C.②③

6.凝聚人心，增强正能量的事业是（??）。

A.公共事业

B.个人事业

C.公益事业

D.集体事业

二.填空题(共6题，共20分)

1.随着社会的发展，公共生活越来越（???），我们可以根据现有的条件和自己的（???），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（???）的意义。

2.1912年1月，革命党人在（???）成立临时政府，（???）就任临时大总统，宣告中华民国成立。

3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（???）。

4.公益事业是凝聚人心、增强（???）的事业。

5.（???）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（???）中。

6.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（?????），相互帮助。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（??）

2.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（??）

3.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（?）

4.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（??）

5.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（?）

6.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共31分)

1.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？

2.我们可以参与哪些公益活动？

3.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

4.怎样才能构建有序和谐的公共生活？

5.请你说说社区成员与社区的关系。

6.生活中，我们参与的公益活动有哪些？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共13分)

1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

?

场所名称：（??）注意事项：（??）

2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.丰富多彩；需求；人生

2.南京；孙中山

3.帮助

4.正能量

5.文明有礼；一言一行

6.关爱

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.如图：

通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活