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零工经济去技能化的教育影响及治理介入
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）零工经济的崛起与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）技能化教育的现状与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、零工经济对教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）就业市场的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
劳动力需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
职业发展的不确定性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）教育体系的适应性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
课程设置的滞后性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教育资源的重新配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）技能要求的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
技能的多样性与灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
技能在劳动力市场中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、治理介入的必要性与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）政府角色的定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
制定有利于零工经济的政策环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
提供公共就业服务与培训支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）教育体系的改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
调整课程结构与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
引入新兴教育模式与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）社会力量的参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
企业对技能培训的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
社会组织与志愿者的支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、国内外实践案例与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）国外零工经济与教育融合的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
美国的灵活用工与技能培训政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
欧洲的终身学习与职业教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）国内零工经济与教育改革的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
上海新兴产业的技能人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
北京职业教育的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
五、面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教育资源的不均衡分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
劳动力市场的监管与政策支持不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
加强顶层设计与统筹协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
提升教育体系的适应性与灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
激发社会力量的参与与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）主要研究发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二
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