四川省广安市第二中学2024-2025学年高二上学期第一次月考历史试题 Word版含解析.docx

广安二中2024年秋季高2023级第一次月考历史

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，只交答题卡，答题卡填写姓名的一面朝上。

一、单选题（共16小题，48分）

1.商朝“内服”官是行使“殷邦”国家权力的“百僚庶尹”，“殷邦”之外的“四方”则由“外服诸侯”统治，商朝后期，商王已在“殷邦”之外“设官分职”，此时的“外服”官有“族长兼领”与“国家直辖，，两种形式。这一变化反映了（）

A专制主义中央集权制度形成 B.商朝国家机构发展完善

C.商王对地方的控制力度加强 D.商王朝的疆域面积扩大

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是商朝（中国）。据本题材料信息可得出主要结论：内外服制度下，“外服”本来是“四方”诸侯，但到商朝晚期，商王可以在“殷邦”之外“设官分职”，反映了商王对地方控制力度的加强，C项正确；商朝尚未形成专制主义中央集权制度，排除A项；材料不能得出国家机构是否完善的结论，排除B项；材料只能反映对地方控制力加强，并不能体现疆域面积扩大，排除D项。故选C项。

2.商鞅把历史分为上世、中世和下世。上世是“天地设而民生”的时代，“民知其母而不知其父”；中世是“上贤而悦仁”的时代，这是说推选贤者来主事；下世是“贵贵而尊官”的时代，国家建立，君主、职官和禁令也都有了。据此可知，商鞅认为（）

A.生产力发展推动了文明产生 B.君主专制制度是历史的必然

C.应当尽快建立血缘等级制度 D.改革是历史进步的核心动力

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是秦国。依据材料分析商鞅对这三个时代的描述。上世“天地设而民生”，民知其母而不知其父，此时社会处于较为原始的状态。中世“上贤而悦仁”，推选贤者主事，这表明社会有了一定的组织和管理方式。下世“贵贵而尊官”，国家建立，有了君主、职官和禁令，社会的组织形式更加复杂和规范。从商鞅的描述可以看出，随着时代的发展，社会的组织形式和管理方式在不断演变和进步。从下世“贵贵而尊官”，国家建立，君主、职官和禁令都有了，这可以推断出商鞅认为君主专制制度的出现是社会发展的一个阶段，是历史的必然趋势，B项正确；题干中并未直接提及生产力发展与文明产生之间的关系，排除A项；商鞅所处的时代是主张废除旧的血缘等级制度，推行军功爵制等新的制度，而不是建立血缘等级制度，排除C项；题干中主要是在阐述社会发展的不同阶段和形式，没有强调改革是历史进步的核心动力，排除D项。故选B项。

3.据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出

A.禅让制度的长期影响 B.王位继承方式的变化

C.君主寿命的时代差异 D.血缘纽带关系的弱化

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料信息可知，从商朝到西周，王位继承方式由“兄终弟及为主”转变为“父死子继为主”。这说明王位世袭方式发生了一定转变。故答案为B项；禅让制强调选贤举能，材料信息没有涉及，排除A项；材料没有信息涉及君主寿命的长短，并且它与王位世袭方式没有必然联系，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。

4.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（）

A.表明皇权受到了制约 B.有利于合理决策

C.缓解了皇权相权矛盾 D.降低了行政效率

【答案】B

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料“‘下其议’于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。”可得出朝议可以集各方的意见，有利于决策更加合理，B项正确；议定结果最后由皇帝裁决，说明皇权没有被制约，排除A项；朝议制度并未直接解决皇权与相权之间的根本矛盾，与史实不符，排除C项；这一制度有利于合理决策，有助于形成更全面、更合理的决策，从而可能在实际执行中提高效率，排除D项。故选B项。

5.下图为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。该图说明唐代告身

①由中书省和门下省官员共同草拟②在皇帝画可同意后交门下省审议

③最终由尚书省的官员签署并颁下④可体现三省相互牵制又分工配合

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

【答案】D