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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品(基础题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品(基础题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题,共20分)

1.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

2.(??)为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

3.世界上最大的平原是(?)。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

4.湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点:世界湿地日为每年的(??)。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

5.防震减灾,需加强科学研究。下列说法正确的是(??)。

A.发达国家发生地震的频率已经很低

B.由于科学技术的进步,地震给人类造成的危害程度已经很低

C.发展中国家地震多发,其造成的损失也远远高于发达国家

D.地震监测预警系统的建立,能够提高对地震的快速反应能力,对灾情有“缩小”作用

6.当地震发生时,下列做法不可取的是(??)。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部,避开危险之处

C.躲在巨石下面,坐等救援

7.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是(??)。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

8.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

9.下列不是新能源的一项是(???)。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.汽油燃烧产生热量

D.地热发电

10.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋,都因地制宜,体现了(???)。

A.人们喜爱大自然

B.人与自然和谐相处

C.浙江乌镇人喜欢水

D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里

二.(共10题,共54分)

1.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

2.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

3.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

4.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项(???)。

5.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

6.导致“温室效应”产生的主要气体是(???)。

7.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

8.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

9.为了保护地球家园,人类不断(?????),运用(?????),将自然界赋予人类的(?????)与(?????)相结合,大力发展(?????),实现(?????)。

10.在茫茫宇宙中,有一个孕育(?????)的(?????)星球,那就是我们可爱的家园——(?????)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(?????)。

三.(共10题,共20分)

1.保护地球是我们每个人的责任。(??)

2.保护环境只是发达国家的责任,发展中国家不需要尽到保护环境的责任。(??)

3.滑坡、泥石流多发于西南地区。(??)

4.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

5.震级较大的地震肯定比震级较小的地震造成的损失严重。(??)

6.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)

7.我国发生的自然灾害种类多,分布广。(??)

8.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

9.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

10.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。(??)

四.(共1题,共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.(共6题,共53分)

1.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

2.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?

3.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?

4.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环

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