第5课工业革命与工厂制度说课稿—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

第5课工业革命与工厂制度说课稿—2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

设计意图

本课旨在帮助学生了解工业革命时期工厂制度的产生和发展，理解工厂制度对生产方式和社会结构的影响。通过学习，让学生认识到工业革命带来的生产力飞跃，以及工厂制度在推动社会进步中的重要作用，培养学生的历史意识和分析能力。

核心素养目标

培养学生通过历史材料分析工业革命与工厂制度发展之间的关系，提升历史解释能力；通过对比不同时期的劳动条件，培养学生的唯物史观；通过探讨工业革命对社会结构和生活方式的影响，增强学生的历史责任感和社会意识。

学情分析

本节课面向的是高中二年级学生，这一阶段的学生已经具备一定的历史知识基础，对工业革命有一定的了解。然而，由于工业革命涉及的技术、经济和社会变革较为复杂，学生可能对工厂制度的具体运作机制和影响理解不够深入。在知识层面，学生需要具备对工业革命背景、主要发明和影响的基本认识。在能力方面，学生应能运用历史唯物主义观点分析问题，具备一定的逻辑思维和批判性思维能力。在素质方面，学生应具备一定的社会责任感和历史使命感。

在教学实践中，学生表现出以下特点：

1.学生对工业革命的历史背景和影响有一定认识，但对工厂制度的具体细节和运作机制了解不足。

2.学生具备一定的自主学习能力，但合作学习能力和探究能力有待提高。

3.学生在分析历史现象时，能够运用所学知识进行初步解释，但深度和广度有限。

4.学生在学习过程中，表现出较强的求知欲，但对复杂问题的理解往往停留在表面。

这些特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需在课堂上注重引导学生深入理解工厂制度的形成和发展，以及其对社会的深远影响。

2.教师应通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的合作学习能力和探究能力。

3.教师需引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，培养学生的批判性思维能力。

4.教师应关注学生的情感态度价值观，培养学生的社会责任感和历史使命感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如工业革命时期工厂的图片、蒸汽机的动画演示等。

3.教学课件：制作包含课程重点、难点和互动环节的PPT。

4.分组讨论材料：提供相关历史文献或案例，以便学生分组讨论。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕工业革命与工厂制度，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“工业革命为何催生了工厂制度？”、“工厂制度的出现对社会有哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解工业革命和工厂制度的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业革命时期的图片或视频，引出工业革命与工厂制度，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解工厂制度的形成、特点及其对生产方式的影响，如“分工协作”、“规模化生产”等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工厂制度对劳动者的影响，如“工作环境”、“工作时间”等。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“工厂制度的优点和缺点是什么？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工厂制度的知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析工厂制度的影响。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据工业革命与工厂制度，布置作业，如“比较不同时期工厂制度的特点”。

提供拓展资源：提供与工业革命相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效