第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册[001].docx

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

主备人

备课成员

设计意图

本课旨在通过讲述世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展，引导学生了解殖民主义的历史背景、发展过程及其对世界格局的影响，培养学生的历史思维和国际视野。通过本课学习，学生能够掌握世界殖民体系的基本特征，理解新兴国家独立的历史意义，增强民族自豪感和历史责任感。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的能力。

2.增强学生的历史解释能力，通过案例研究，理解殖民体系瓦解的历史必然性。

3.提升学生的全球视野，认识新兴国家发展对世界格局的调整作用。

4.培养学生的文化自觉，理解多元文化背景下国家独立与民族复兴的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：世界殖民体系形成的原因、过程及主要特征。例如，通过分析新航路开辟、工业革命等因素，理解殖民体系的形成过程，以及其以欧洲为中心、以掠夺和剥削为手段的特征。

-重点二：世界殖民体系的瓦解过程及其影响。例如，通过学习印度、非洲独立运动等案例，掌握殖民体系瓦解的时间和方式，以及其对世界政治格局、经济发展和文化交流的影响。

2.教学难点：

-难点一：殖民体系瓦解的历史必然性。例如，引导学生思考殖民体系内部矛盾、民族解放运动兴起等因素，理解殖民体系瓦解的历史必然性。

-难点二：新兴国家发展的多样性。例如，分析不同新兴国家在独立后的发展道路，如印度实行民主政治、中国实行社会主义道路等，引导学生认识新兴国家发展的多样性及其原因。

-难点三：世界殖民体系瓦解与新兴国家发展对当代世界的影响。例如，探讨殖民体系瓦解后，新兴国家在国际事务中的地位和作用，以及其对全球治理体系的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《中外历史纲要下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如殖民地图、独立运动影像资料等。

3.教学软件：利用教学平台展示相关历史事件的时间线，帮助学生梳理历史脉络。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，同时准备白板或投影仪，以便展示教学内容。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放世界地图，提问学生：“同学们，你们能指出哪些是曾经被殖民统治的地区？”

2.引导学生思考殖民体系的历史背景和影响，激发学生对本节课的兴趣。

3.提问：“殖民体系的形成和发展对世界历史产生了怎样的影响？”

4.引导学生简要回顾殖民体系的相关知识，为后续新课学习做好铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解世界殖民体系形成的原因、过程及主要特征。

-用时：5分钟

-内容：分析新航路开辟、工业革命等因素对殖民体系形成的影响。

2.讲解世界殖民体系的瓦解过程及其影响。

-用时：5分钟

-内容：通过案例研究，如印度、非洲独立运动等，掌握殖民体系瓦解的时间和方式。

3.讲解新兴国家发展的多样性。

-用时：5分钟

-内容：分析不同新兴国家在独立后的发展道路，如印度实行民主政治、中国实行社会主义道路等。

4.讲解世界殖民体系瓦解与新兴国家发展对当代世界的影响。

-用时：5分钟

-内容：探讨殖民体系瓦解后，新兴国家在国际事务中的地位和作用，以及其对全球治理体系的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-殖民体系的形成和发展对世界历史产生了怎样的影响？

-新兴国家发展对世界格局有哪些影响？

-我们应该如何看待殖民体系的历史和新兴国家的崛起？

-用时：5分钟

2.个人练习：完成课本中的相关习题，巩固所学知识。

-用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，你们认为殖民体系的形成和发展有哪些原因？”

2.提问：“新兴国家在独立后的发展道路有哪些特点？”

3.提问：“殖民体系瓦解后，世界格局发生了怎样的变化？”

4.学生回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生思考殖民体系瓦解的历史必然性。

2.学生发表自己的观点，教师进行点评和总结。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

2.学生回顾所学知识，提出自己的疑问，教师进行解答。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-殖民体系形成的历史背景资料：包括大航海时代、地理大发现、工业革命等历史事件的相关文献和资料。

-殖民主义与被殖民地国家的互动案例：如印度、