高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文).docxVIP

PAGE

1-

高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)

一、记叙文写作指导

(1)记叙文写作是高中英语高考作文的重要题型之一，它要求考生通过生动的叙述，将一个事件或经历以连贯、具体的方式呈现出来。在撰写记叙文时，首先要明确主题，围绕主题展开叙述。选择一个具有典型意义的事件或经历，能够引起读者的共鸣。在叙述过程中，注意时间的推移和空间的转换，使故事情节更加连贯。同时，要注重细节描写，通过人物的语言、动作、神态等细节，展现人物的性格特点和情感变化。

(2)记叙文的结构通常包括开头、中间和结尾三个部分。开头部分要简洁明了，能够迅速吸引读者的注意力。可以采用设问、悬念、引用名言等方式引出主题。中间部分是记叙文的核心，要详细叙述事件的发展过程，注意情节的起伏和转折，使故事更加引人入胜。结尾部分要画龙点睛，总结全文，强调主题，给读者留下深刻印象。

(3)在写作过程中，要注意以下几点：一是语言的生动性，运用丰富的词汇和多样的句式，使文章更加生动形象；二是情感的真实性，要表达出自己真实的情感体验，让读者感受到作者的真挚情感；三是逻辑的严密性，确保叙述的条理清晰，前后连贯，避免出现逻辑错误。此外，还要注意避免语法错误和拼写错误，确保文章的质量。通过不断的练习和总结，提高记叙文的写作水平。

二、描写文写作指导

(1)描写文在高中英语高考作文中占据重要地位，它要求考生通过细腻的笔触，对人物、景物、事件等进行生动描绘。在撰写描写文时，首先要选定描写对象，明确描写目的。描写人物时，关注其外貌、性格、动作、语言等特征，通过细节刻画展现人物形象。描写景物时，注重景物的色彩、形状、声音、气味等感官体验，使读者仿佛身临其境。描写事件时，抓住事件的起因、经过、结果，将事件的过程描绘得栩栩如生。

(2)描写文的结构通常包括总体描写和具体描写两个层次。总体描写是对描写对象的整体印象进行概括，为具体描写奠定基础。具体描写则是对描写对象的细节进行深入刻画，使读者对描写对象有更直观的认识。在具体描写中，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强描写的生动性和感染力。同时，要注意描写顺序，可以是空间顺序、时间顺序或逻辑顺序，使描写条理清晰，层次分明。

(3)写作描写文时，还需注意以下几点：一是观察力，要善于观察生活中的细节，积累丰富的描写素材；二是想象力，在描写过程中，要充分发挥想象力，将抽象的事物具象化；三是语言运用，要运用丰富的词汇和恰当的句式，使描写更加生动形象。此外，要注意描写与叙述的结合，使文章既有生动的描写，又有清晰的叙述，达到完美的统一。通过不断练习，提高描写文的写作能力。

三、说明文写作指导

(1)说明文在高中英语高考作文中扮演着重要角色，它要求考生能够清晰、准确地传达信息，使读者对某一事物或现象有全面、深入的了解。在撰写说明文时，首先要明确说明对象和目的，确保文章内容的针对性和实用性。说明文通常包括以下几种类型：事物说明文、事理说明文、现象说明文等。针对不同类型的说明文，考生需要掌握相应的写作技巧。

事物说明文主要介绍某一具体事物，如植物、动物、科技产品等。在写作时，应从以下几个方面展开：首先，对事物的外观特征进行描述，如形状、颜色、大小等；其次，介绍事物的功能、用途和结构，使读者了解事物的内在价值；最后，阐述事物的发展历程和未来趋势，展现事物的历史背景和时代意义。

事理说明文则侧重于阐述某一道理或原理，如科学原理、文化现象、社会问题等。在写作时，应遵循以下步骤：首先，提出问题，明确说明的目的；其次，分析问题，阐述问题的原因、影响和解决方法；最后，总结全文，强调说明的重点和结论。

现象说明文主要描述某一现象的产生、发展和变化过程，如气候变化、社会变迁、科技发展等。在写作时，应注意以下几点：首先，对现象进行客观描述，避免主观臆断；其次，分析现象的原因和影响，揭示现象的本质；最后，展望现象的未来发展趋势，为读者提供有益的启示。

(2)说明文的写作技巧主要包括以下几点：一是清晰的结构，确保文章条理分明，层次清晰；二是简洁的语言，避免冗长和啰嗦，使读者易于理解；三是准确的用词，选用恰当的词汇，确保信息的准确传达；四是恰当的举例，通过具体实例说明问题，增强说服力。

在撰写说明文时，要注意以下几点：首先，明确说明对象和目的，确保文章内容具有针对性和实用性；其次，遵循逻辑顺序，使文章条理清晰，层次分明；再次，注重语言的准确性和简洁性，避免冗长和啰嗦；最后，运用恰当的修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的表现力。

(3)除了掌握以上写作技巧，考生还需注意以下几点：一是积累丰富的知识储备，了解各类事物的特点、原理和现象；二是提高观察力和分析能力，善于从生活中发现和总结规律；三是培养良好的写作习惯，多阅读、多思考、多练习；四是学会借鉴优秀作