人教部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品附答案.docxVIP

人教部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共8题，共16分)

1.每年的（??）为“国际和平日”。

A.5月19日

B.7月21日

C.9月21日

2.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

3.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

4.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林----防御风沙

B.三峡大坝----防御洪水

C.设置防护网----崩塌

D.砍伐森林----防治滑坡

5.丽丽上学期期末测试成绩不理想，你认为她应该怎么做？（??）

A.自暴自弃，认为自己不是学习的料

B.无所谓，顺其自然

C.分析考试失利的原因，新学期加油干

6.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（??）。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

7.当地震发生时，下列自救方式错误的是（??）。

A.在楼上，尽快使用电梯离开大楼

B.在野外，远离斜坡，躲避到空旷地方

C.在教室，不急于跑下楼梯，以免互相挤踏

D.在家里，暂时躲在小房间的墙角，护住头部

8.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

二.填空题(共8题，共26分)

1.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

2.化石燃料燃烧排放的大量（???）导致全球气候变暖。

3.（???）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

4.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

5.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

6.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

7.（?????）作为一种文化，与各地（?????）相适应，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

8.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（?????），而是相互（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（??）

2.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。（??）

3.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（??）

4.过去的事即使再想也不会改变，所以我从来不反思过去。（??）

5.宽容是一种善待他人的态度，能让我们心胸开阔。（??）

6.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（??）

7.二十国集团是当代国际经济合作主要论坛，聚集了世界主要经济体，影响和作用举重轻重。（??）

8.我与小明在上体育课时发生了矛盾，心想他这种人不值得我尊重。（??）

9.建造半地穴式房屋是我国的河姆渡人。（??）

10.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”告诉我们善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.早期文明区域的文字。（连一连）

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

五.填表题(共1题，共16分)

1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。

六.简答题(共6题，共48分)

1.我们在学校上课期间，如果发生地震，我们应该怎样应变？

2.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？

3.联合国是一个什么组织？有什么作用？

4.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

5.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

6.你知道哪些见面礼仪，都在哪盛行？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

八.材料题(共2题，共18分)

1.情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。

情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相