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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的（??）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人

2.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

3.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）

?

A.甲是铁块，乙和丙是磁铁?????B.甲和乙是磁铁，丙是铁块?????C.甲和乙是铁块，丙是磁铁

4.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东?????B.南?????C.北

5.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

6.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（??）。

A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应

7.下列对皮肤的描述中，不正确的是（??）。

A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小????B.可以感受外界冷热，维持体温????C.保护内部器官

8.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

9.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

10.人体外形是（??）的。

A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称

二.填空题(共10题，共44分)

1.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

2.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

3.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

4.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

6.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

7.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

8.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

9.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

10.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

三.判断题(共10题，共20分)

1.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（??）

2.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（??）

3.天然磁铁又叫磁石。（??）

4.环形磁铁没有磁极。（??）

5.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（??）

6.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

7.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

8.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（??）

9.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

10.指南针是我国古代四大发明之一。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共5题，共28分)

1.简单说一说指南针的使用方法。

2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

3.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

4.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

5.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

六.综合题(共3题，共17分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

2.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。

3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（??）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C