浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第4课时-种群、群落和生态系统.pptVIP

第4课时;分类一生物与环境;分类二生态系统;考点3生态系统

1.生态系统是由一个__________和它所生活的环境中的__________组成的。

2.生态系统的成分：〔1〕非生物的______和______：太阳能、空气、水、矿物

质等。〔2〕生物成分包括：______、______和______。其中生产者主要是指

________，是消费者、分解者有机物和能量的来源，是生态系统的主要成分。

消费者是各种动物，草食动物被称成______消费者，以草食动物为食的肉食动物被称为

______消费者。分解者主要包括细菌、真菌、某些原生动物、腐食动物如蚯蚓等。

3.生态系统的物质和能量流动渠道：______和______。食物链中箭头所指的方向为

能量流动的方向，食物链越短，传递到终极消费者的能量越多；食物链一般从生产者

开始，不包括非生物的物质和能量,也不包括分解者。;考点4生态系统的稳定性-----生态平衡

1.生态系统总是在变化开展的。当生态系统开展到一定的阶段，它的食物链和食物

网通过一定的调节作用而保持________即生态系统的稳定性。

2.生态系统具有自动调节能力，自动调节能力越强，生态系统越_____。一般来

说，生态系统的成分越______，生物种类越______，自动调节能力就越强，生

态系统越稳定。

3.影响生态系统稳定性的因素包括______因素和______因素，人为因素可导致自

然因素的强化和弱化。;考点5生态圈

______是地球上最大的生态系统，它包括了地球上全部______以

及它们所生活的全部__________。;例1我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这

种现象说明〔〕

A.环境影响生物生存B.生物能适应环境

C.生物生存依赖环境D.生物能够影响环境;对点训练

1.〔2015·5兰州〕生物既能适应环境，也能影响环境。以下现象中，

能表达生物影响环境的是〔〕

A.蚯蚓能疏松土壤B.水质污染造成赤潮

C.荒漠中生物种类稀少D.鼠妇生活在阴暗的环境

2.〔2015·5桐城〕生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，

这说明〔〕

A.环境能够适应生物B.环境能够影响生物C.生物能够适应环境

D.生物能够影响环境种群、群落和生态系统的区别;焦点2种群、群落和生态系统的区别;对点训练

3.以下组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统

的一组是〔〕

①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④;归纳总结;焦点3生态系统的组成、结构和功能;〔3〕图二中的C可以分解A、B体内的________，转化成二氧化碳、水和无机盐，

所以C是分解者。

〔4〕生态瓶中的物质和能量是沿着________________流动的。;对点训练

4.小明制作了如下图的生态瓶，将其置于光线良好的地方，两天后

发现瓶内的生物仍生长良好，但水中的pH明显下降。假设要让瓶内

各种生物存活时间较长，应适当增加〔〕

A.水草数量B.小鱼数量

C.螺蛳数量D.微生物数量;例4和平中学研究性学习小组对校旁池塘中4种不同的生物〔A、B、C、D〕进行研究：

一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这4种生物体内的主要

污染物〔某种杀虫剂〕含量进行了测定，其结果见下表：

〔1〕根据表中提供的信息，以食物链形式表示4种生物之间的营养关系：

___________________________。

〔2〕该池塘生态系统中生产者是_____。;〔3〕该生态系统除了这4种生物外，还有一类不