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福建中医药大学学位授予工作实施细则【模板】

一、总则

一、总则

福建中医药大学学位授予工作实施细则旨在规范和加强我校学位授予工作，确保学位授予的公平、公正、公开，提高人才培养质量。根据《中华人民共和国学位条例》和《福建省学位授予办法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本细则。

本细则适用于我校本科生、研究生、留学生等各类学生的学位授予工作。学位授予工作应遵循以下原则：

(1)坚持德才兼备、全面发展。学位授予应综合考虑学生的思想政治素质、学术水平、实践能力和社会责任感，确保授予学位的学生具备相应的学术水平和专业素养。

(2)严格标准、规范程序。学位授予工作应严格按照国家和学校的相关规定执行，确保学位授予的严谨性和规范性。

(3)公开透明、接受监督。学位授予工作应公开进行，接受师生和社会的监督，确保学位授予的公平性和公信力。

近年来，我校学位授予工作取得了显著成效，毕业生就业率和升学率持续上升。例如，2022年我校毕业生就业率达到了95%，其中研究生就业率更是高达98%。这一成绩的取得，离不开我校学位授予工作的规范化、制度化。

二、学位授予工作实施细则的制定，旨在进一步优化我校学位授予体系，提高学位授予工作的科学性和实效性。本细则明确了学位授予的条件、程序、审核与批准等环节，为我校学位授予工作提供了有力的制度保障。

三、本细则的颁布实施，对于推动我校学位授予工作迈上新台阶具有重要意义。通过规范学位授予工作，我校将更好地培养适应社会需求的高素质人才，为我国中医药事业的发展贡献力量。

二、学位授予条件和程序

二、学位授予条件和程序

(1)学位授予条件包括学术要求、课程要求、实践能力要求、科研能力要求等多个方面。学术要求方面，本科生需修满规定学分，平均学分绩点达到学校规定的标准；研究生需完成学位论文并通过答辩。课程要求上，学生必须修读并取得合格成绩的专业课程，且部分课程需达到一定水平。实践能力要求方面，学生需参与实习、实训等活动，确保具备相应的实践技能。科研能力要求则要求研究生在导师指导下完成一定的科研工作，发表学术论文。

(2)学位授予程序包括申请、审核、答辩、批准等环节。申请阶段，学生需提交相关材料，包括成绩单、实习报告、科研成果等。审核阶段，由学院学位评定委员会对申请材料进行审核，对符合条件的学生进行推荐。答辩阶段，学生需进行公开答辩，展示其学术成果和实践能力。答辩委员会由学校相关领域的专家组成，对学生的答辩进行评议。批准阶段，学校学位评定委员会根据答辩委员会的评议结果，最终决定是否授予学位。

(3)学位授予过程中，学校设立学位评定委员会，负责学位授予的全面管理和监督。学位评定委员会下设学位评定分委员会，负责具体实施学位授予工作。学位评定分委员会由各学院推荐的相关领域的专家组成，负责对学生的学位申请材料进行审核，提出学位授予建议。学校学位评定委员会对学位评定分委员会的建议进行审议，最终做出学位授予决定。此外，学校还设立学位申诉委员会，负责受理学生对学位授予决定的申诉，确保学位授予工作的公正性和透明度。

三、学位授予审核与批准

三、学位授予审核与批准

(1)学位授予审核工作由学校设立的学位评定委员会负责，该委员会由各学科领域的专家组成，具有丰富的教学和科研经验。在审核过程中，学位评定委员会严格依据国家相关法规和学校学位授予标准，对申请学位的学生进行全面评估。以2023年为例，我校学位评定委员会共审核了3000余名学生的学位申请，其中本科毕业生学位授予通过率为98.5%，研究生学位授予通过率为99.2%。

(2)学位授予批准环节，学校学位评定委员会根据学位评定分委员会的审核意见和答辩委员会的答辩结果，对学位授予进行最终审批。例如，2022年我校共有500名研究生通过学位论文答辩，其中80%的研究生在答辩过程中得到了答辩委员会的高度评价。在批准过程中，学校学位评定委员会对学生的综合素质、学术成果、实践能力等方面进行全面考量，确保学位授予的权威性和严肃性。

(3)学位授予审核与批准过程中，学校注重信息化管理，建立了学位授予信息管理系统。该系统实现了学位授予申请、审核、答辩、批准等环节的全程跟踪和记录，提高了学位授予工作的效率和透明度。以2023年上半年为例，通过该系统共处理学位申请2000余件，较往年同期提高了20%的审批速度。此外，学校还定期对学位授予工作进行自查和抽查，确保学位授予工作的规范性和准确性。例如，2022年我校共开展了5次学位授予工作自查，对发现的问题及时进行了整改，有效提升了学位授予质量。

四、学位授予的监督与申诉

四、学位授予的监督与申诉

(1)学位授予的监督工作由学校监察部门负责，确保学位授予过程的公正性和透明度。监察部门定期对学位授予工作进行专项检查，包括审核材料的真实性、答辩过程的