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2025年

11.《我是一只小虫子》教学设计

教学目标

1.认识并掌握“屁、股”等15个生字，能正确书写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等10个词语。

2.理解并掌握“月”字作为偏旁时的表义特点，学会利用字典辅助识字。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，能够就感兴趣的部分与同学进行交流。

教学重难点

重点：

认识并掌握生字词，正确书写指定字词。

理解“月”字偏旁的表义特点。

难点：

有感情地朗读课文，与同学就感兴趣的部分进行交流。

教学准备

多媒体课件（含小虫子图片、生字词卡片等）

学生字典

教学过程

第一课时

一、导入新课1.图片导入：展示小虫子的图片，提问学生是否认识这些虫子，激发学习兴趣。

2.教师口述：在美丽的花丛中、翠绿的草丛里，到处都有可爱的小虫子。今天，让我们一起走进小虫子的世界，了解它们的生活。

二、初读课文，学习字词1.默读课文：要求学生默读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。同时，画出不理解的词语，尝试联系上下文或借助工具书理解。

2.检查初读情况：

读准字音：教师出示生字卡片，学生开火车读、齐读，注意多音字“泡”的读音。

认准字形：引导学生观察字形，通过熟字识记、偏旁归类识记、联系生活识记等方法记忆生字。

识字方法：重点讲解“月”字作为偏旁的表义特点，如“脾”和“股”都与身体器官有关。

3.