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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（??）。

A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻

2.下列图片是蜜蜂的（??）。

A.????B.????C.

3.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

4.下面不能飞的是（??）。

A.????B.????C.

5.水的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

6.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

二.填空题(共6题，共38分)

1.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

2.我们周围常见的动物有（???）、（???）、（???）、（???）等。

3.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）。

4.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

5.到校园里寻找动物要带（???）。

6.观察动物，不（???）、不（???）动物，不损坏它们的“（???）”。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的生活离不开水和空气。（??）

2.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（??）

3.水没有气味。（??）

4.鱼生活在水中，不需要呼吸。?（??）

5.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（??）

6.影响物体重量的因素有大小、材料等等。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

2.写出5种会飞的动物的名字。

3.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

4.我们可以从哪些方面描述水的特征？

5.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

七.综合题(共3题，共17分)

1.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。

2.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（??）。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（??）。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（??）。

A.加盐???B.加水????C.加糖

3.用盒子装物品。

1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（??）。

A.?????B.????C.

2.下列平铺方法中，方法（??）装的橡皮最多。

A.????B.???C.

3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（??）有关。

A.轻重????B.形状????C.颜色

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.身体；反应；运动

2.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁

3.猫；狗；猴子

4.猫；狗；猴子；山羊；大象

5.工具

6.惊动；伤害；家

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的反应。

（3）观察蜗牛的运动。

2.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂

3.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

4.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

5.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

七.综合题

1.如下：

2.A；C；B

3.A；C；B