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淮北师范大学论文规范

一、论文格式要求

(1)论文应采用A4纸，上下左右页边距分别为2.5厘米，字体为宋体，小四号字，行距设置为固定值28磅。标题应使用黑体三号字居中排版，一级标题为黑体三号字左对齐，二级标题为楷体三号字左对齐。正文内容应分段落，每段首行缩进2字符，段落之间空一行。图表应清晰，图表标题使用黑体三号字，图例说明使用宋体小四号字。

(2)论文标题应简洁明了，概括论文主题，字数一般不超过20字。摘要部分应包括研究背景、目的、方法、结果和结论，字数控制在300字以内。关键词应选择3-5个，使用英文关键词应放在中文关键词之后。引言部分应简要介绍研究背景、研究目的、研究意义和研究方法，字数控制在500字以内。

(3)正文部分应分为引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论与讨论五个部分。引言部分应阐述研究背景、研究目的和研究意义，文献综述部分应对国内外相关研究进行综述，研究方法部分应详细描述研究方法、研究设计、数据收集和分析方法，结果与分析部分应展示研究结果，并对结果进行分析和解释，结论与讨论部分应总结研究结论，讨论研究局限和未来研究方向。每部分之间应保持逻辑连贯，段落之间空一行。

二、论文内容规范

(1)论文内容应围绕研究主题展开，确保论述的逻辑性和严密性。论文应包含以下基本要素：研究背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究结果、讨论与分析、结论。研究背景部分需阐述研究问题的背景和意义，引用相关数据和文献支持；研究目的部分应明确研究目标和预期成果，如提高某项技能、解决某一问题等；研究方法部分需详细描述所采用的研究方法、技术路线和数据来源，确保研究过程的科学性和严谨性。

(2)在研究方法部分，需对所采用的研究方法进行详细说明。例如，若采用问卷调查法，应介绍问卷的设计、预测试、信度和效度检验过程；若采用实验法，应详细描述实验设计、实验流程、数据收集和分析方法。在研究过程部分，应按照时间顺序描述研究实施过程中的关键步骤，包括实验操作、数据收集、数据处理等。在研究结果部分，应呈现数据、图表等形式，结合具体案例进行详细分析，确保结果的可信度和说服力。在讨论与分析部分，应从理论、实践等方面对研究结果进行深入探讨，分析研究结果的局限性，提出改进建议。

(3)结论部分应概括论文的主要发现和贡献，明确研究结论对相关领域的启示和指导意义。在撰写结论时，应注意以下几点：首先，总结研究的主要发现和贡献，如解决了某一问题、提出了一种新的理论或方法等；其次，强调研究结论的实用价值和理论意义，如为相关领域提供了新的研究视角、推动了学科发展等；最后，指出研究结论的局限性，提出未来研究方向，为后续研究提供参考。在撰写结论时，应避免夸大研究成果，确保结论的客观性和真实性。

三、参考文献引用规范

(1)参考文献的引用应遵循规范的格式，确保文献的准确性和一致性。在论文中引用他人文献时，应使用正确的引用格式，包括作者姓名、出版年份、文献标题、出版地、出版社等信息。引用格式根据不同的学术规范和期刊要求可能有所不同，但一般应包括以下要素：作者姓氏和名字（姓氏在前，名字缩写），出版年份，文献标题（斜体或加粗），期刊名称（斜体或加粗），卷号，期号，页码范围。例如：“张三，李四（2020）在《现代教育研究》杂志上发表的文章《教育信息化对教学效果的影响》中提出，通过实证研究发现，教育信息化对教学效果有显著的促进作用（张三，李四，2020，第123-145页）。”

(2)参考文献的引用应遵循“谁先引用，谁先标注”的原则。在论文中，如果同一作者在同一年份有多篇文章被引用，则需要在作者姓名后加上出版年份的字母顺序来区分。例如：“王五（2019a）在《教育技术》杂志上发表的文章提出，信息技术在教育中的应用具有深远的影响。王五（2019b）在《远程教育》杂志上发表的另一篇文章进一步探讨了信息技术在教育中的具体应用策略。”此外，如果一篇文献被多篇论文引用，应在每篇引用的论文中分别标注文献的完整信息。

(3)参考文献的整理和标注应在论文写作的初期阶段就开始进行。在撰写论文过程中，作者应随时记录所引用的文献信息，包括作者、年份、标题、出版地、出版社等。完成论文初稿后，应进行参考文献的整理和检查，确保每一条参考文献的完整性和准确性。参考文献的整理可以使用文献管理软件，如EndNote、Zotero等，这些软件可以帮助作者自动生成符合规范格式的参考文献列表。在提交论文前，应仔细核对参考文献列表，确保没有遗漏或错误。同时，应确保参考文献列表中的文献与论文正文中的引用完全一致。