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阅读主题班会课教案

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阅读主题班会课教案

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一、活动目标：

1.让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，进一步激发学生读书的热情。

2.让学生懂得只有多读书、读好书，才有利于提高自身素质，才能更好地适应社会的发展，做到活学活用。

3.通过活动，让学生爱读书，培养学生良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的读书能力，享受阅读的快乐。

二、活动准备：

1.准备西游记中几个精彩片段。

2.准备水浒传红楼梦中的人物。

3.每位学生带一本课外书到学校。

4.布置教室，黑板写上主题。

三、活动过程：

1.主持人致词

书，是知识源泉，是我们的精神食粮，它让我们遨游在无边无际的知识海洋，成长为国家的栋梁之才。我班决定举行这次阅读主题班会，激发同学们读书的兴趣，让书成为大家的良师益友。让每一个人都能从书中吸取精神养料，成长为国家的栋梁之才。

2.西游记中的几个精彩片段（名著中的精彩片段）

例如：西游记中的“孙悟空三打白骨精”，利用多媒体慢放该片断，学生耳听故事（语言），眼看图像，脑筋的思维活动迅速积极起来。有的神采飞扬，有的发出微笑，随着故事情节的变化而变化。故事讲完了，大家都还沉浸在故事的情节之中。教师提问：你们喜欢这个故事吗？为什么？大家纷纷回答：喜欢！它生动有趣，我们从中知道孙悟空很聪明、勇敢，而且善于识别妖魔诡计。教师又问：你们猜猜作者施耐庵是利用什么形式将孙悟空写得如此生动形象的？告诉学生，西游记中每一个情节都是作者巧妙设计的。阅读名著的方法很多：精读、略读、跳读等，在课余时间里可选择适合自己的一种方法去阅读。（指导学生阅读的方法）学生听过之后更喜欢阅读了。教师趁势推荐一些名著的片段及作家介绍。如：金庸先生的武侠小说射雕英雄传等介绍给学生们听，让学生了解更多的中外名著。（拓宽学生读名著的知识面）

3.小组排练课本剧（课本剧表演）

我班上42位同学将分成若干小组（5人一组）分别排练几幕课本剧，两周后进行汇报演出。在排练的过程中让学生掌握更多有关名著的知识。（让学生在实践中掌握更多的知识。）

第一小组表演水浒传中的“杨志卖刀”第一幕：杨志怒杀泼皮牛二。（在短时间内能表演出这么多人物片段，对初一学生来说不容易，很具挑战性）其中扮演凶恶泼皮的牛二还带有现代色彩，扮演杨志的学生把杨志那种愤怒的神情及爱刀情结表现的淋漓尽致。（注：此片段主要让学生知道水浒传中的人物形象生动、剧情丰富多彩。）

第二小组表演红楼梦中的“刘姥姥进荣国府”中的一幕：丫环婆子们迎接刘姥姥的情景。（该片段主要让学生了解当时贾府的规模及丫环婆子们的穿着打扮。）第三小组表演三国演义中的“桃园三结义”（该片段主要让学生了解刘备、关羽、张飞的人物形象。）第四小组表演自编自创的课本剧。（注：该组由几位爱好文学的学生组成，想象力丰富。）通过这次课本剧的表演活动让学生更深刻地体会到文学的魅力所在。（通过这次课本剧表演活动让学生更深刻地体会到文学的魅力所在。）

4.“我读书，我快乐”交流会（畅谈读书的心得体会）

学生自由发言：谈谈自己平时爱读哪些书籍、怎样读？从书中获得哪些教益？对文中哪些人物感兴趣？学生自由讨论发言。（鼓励同学们之间进行交流）最后请个别同学上台谈体会。读书心得发言：（自由举手发言）

甲同学：我认为读三国演义水浒传等可以丰富我们的头脑，是我头脑中的材料更加丰富。因为它们可以给我们作参考，同时可以开拓我们的眼界，了解古今中外的事情。

乙同学：名人传告诉我们贝多芬的扣人心弦的一生、艰苦备尝的音乐创作生涯；骆驼祥子告诉我们旧社会劳动人民生活的苦难；鲁滨孙漂流记告诉我们怎样去面对困难……这些故事让我明白人生的哲理。今后无论遇到什么困难都要去勇敢地面对。我觉得读书是人生一大乐事。

丙同学：我喜欢读格林童话寓言故事成语典故，从中学到了做

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一、活动目标

1.引导学生积极发言，提高口头表达能力。

2.帮助学生对阅读有新的认识，感受到阅读的乐趣。

3.激发学生阅读的兴趣，习得阅读的方法，树立“我爱读书”的观念。

二、活动准备

1.读书交流会资料。

2.推介新书目的准备。

三、活动过程

1.提出本次活动主题，明确活动要求。

同学们，读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书改变人生，丰富内心世界。为营造书香校园，特举行本次主题班会——阅读伴我成长。希望大家在班会活动中有说不完的话题，讲不完的故事。同时希望大家做到三个环节个个精彩。（生答）

2.书香小博士介绍读书的好处及方法（15分钟）

请大家把掌声送给他！从他的话语中我们可以看出爱迪生的“知识不断积累法”，他在外边学习公共学科（