专题01 三角形（考点猜想，4种常考题型）原卷版.pdfVIP

专题01三角形（考点猜想，4种常考题型）

三角板问题折叠问题

角平分线问题动点问题

一．三角板问题（共7小题）

121-22··VABC

．（八年级上辽宁鞍山期中）如图，用三角板作的边AB上的高线，下列三角板的摆放位置

正确的是（）

A．B．

C．D．

2.22-23··BCD

（八年级上浙江温州期中）一副三角板，按如图所示放置，、、在同一直线上，若

AEPBD，则ÐCAD的度数为（）

A．10°B．15°C．20°D．25°

222-23··45°30°

．（八年级上辽宁鞍山期中）小明把一副含，的直角三角板如图摆放，其中

ÐC=ÐF=90°，ÐD=30°，则Ða+Ðb等于（）

A．180°B．210°C．360°D．270°

422-23··30°

．（八年级上福建莆田期中）将一副直角三角板按如图所示的方式放置，使用角的三角板的直

角边和含45°角的三角板的直角边垂直，则Ð1的度数为．

523-24··30°45°

．（八年级上北京朝阳期中）如图，将分别含有、角的一副三角板重叠，使直角顶点重

合，则图中角a的度数为．

622-23··ÐB=60°ÐE=45°AC

．（八年级上安徽阜阳期中）将一副直角三角板如图放置，，，与DE交于点

F，ÐAFD=75°，证明：AE∥BC．

723-24··11VABC

．（八年级上河南许昌期中）（）如图，有一块直角三角板XYZ放置在上，恰好三角板

XZBCÐA=40°ÐABX+ÐACX=

XYZ的两条直角边XY，分别经过点、．若，度；

221XZ

（）如图，改变（）中直角三角板XYZ的位置，使三角尺XYZ的两条直角边XY，仍然分别经过

BCÐA=40°ÐABX+ÐACX

点．．，那么的大小是否变化？若变化，请举例说明；若不变化，请求出

ÐABX+ÐACX的大小；

31“ÐA=40°”“ÐA=n°”ÐABX+ÐACX

（）如果（）中的其