2024教师个人参考计划总结学习《中小学教师职业道德规范》心得.docxVIP

教师个人参考计划总结学习《中小学教师职业道德规范》心得

“爱国守法”——作为标准的第一条，充分表达了我国依法治国、依法治教的理念。在学校表达为“依法治校”，老师“依法治教”。作为一名老师，只有热爱本人的国家，自觉恪守各项法律法规，才能构成良好的道德质量；只有自觉用法律法规标准教学行为，才能用法律维护学生和本身利益，依法对学生进展治理。

爱岗敬业——我们经常说“老师是良心活”，老师面对的是活生生的人，是少不更事的学生，因而需要老师对教育事业矢志不渝，有强烈的事业心，在思想上认识的发哦本人的人生价值，从中寻找到属于本人的欢乐。也只有老师才能在学生的成长、进步中体验到其他行业所无法体会到了欢乐与幸福。老师只有对工作认真负责，精益求精，不断提高教学质量，对每一位学生负责。

关爱学生——没有爱就没有教育。我们面对的是小学生，缺乏自我保护必须的才能。这就要求老师担负起保护学生的责任和义务，关怀保护全体学生，特别是学习困难、易犯错误、个性特别的学生，更需要老师的关爱。要尊重学生的人格，防止任何凌辱学生人格的言行，保护学生幼小的心灵不受损害。就像苏霍姆林斯基所说“只有老师关怀人的尊严，才能使学生通过学习而遭到教育。教育的核心就其本质来说，就在于让儿童一直体验到本人的尊严。”

教书育人——这是老师最核心的职责。表达了“以人为本”的教育思想，正确处理教书和育人的关系，不以分数作为评价学