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西北师范大学本科学生毕业论文(设计)工作规定

第一章毕业论文（设计）概述

(1)毕业论文（设计）是本科学生完成学业的重要环节，旨在通过独立完成论文（设计）的过程，培养学生的科研能力、创新意识和实践能力。论文（设计）选题应紧密结合专业特点，体现学生的专业素养和学术水平。学校对毕业论文（设计）的撰写、答辩和评定等方面制定了详细的规定，以确保论文（设计）的质量和学术规范。

(2)毕业论文（设计）的撰写过程要求学生遵循学术道德，确保论文内容的原创性和真实性。在选题阶段，学生需充分调研，明确研究目的和意义，选择具有实际价值和学术意义的课题。撰写过程中，学生应注重文献综述，合理运用已有研究成果，并结合自身实践，提出创新观点和解决方案。

(3)毕业论文（设计）的答辩是检验学生学术成果的重要环节。答辩过程中，学生需清晰阐述论文（设计）的研究背景、目的、方法、结果和结论，并接受导师和评审专家的提问。答辩表现将直接影响论文（设计）的评定结果，因此，学生应充分准备，展示自己的学术素养和表达能力。同时，学校对论文（设计）的评定标准严格，确保毕业论文（设计）的整体质量。

第二章毕业论文（设计）选题与开题

(1)毕业论文（设计）选题是整个毕业设计工作的起点，学生应结合自身专业知识和兴趣，选择具有实际意义和可行性的课题。选题过程中，学生需充分了解学科前沿，关注国家发展战略和行业需求，确保论文（设计）的研究价值。同时，选题应遵循学校的相关规定，符合导师的研究方向，避免重复研究。

(2)开题报告是毕业论文（设计）正式开展前的必要环节，学生需提交开题报告，经导师审核批准后方可进行后续工作。开题报告应包括选题背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等内容，全面展示论文（设计）的框架和可行性。导师将对开题报告进行严格审查，指导学生进一步完善研究计划和方案。

(3)在开题报告通过后，学生应按照既定计划开展毕业论文（设计）的研究工作。研究过程中，学生需遵循学术规范，积极查阅文献资料，开展实地调查或实验研究，确保研究内容的真实性和可靠性。同时，学生应保持与导师的沟通，及时反馈研究进展，听取导师的意见和建议，确保论文（设计）的质量和进度。

第三章毕业论文（设计）撰写与修改

(1)毕业论文（设计）的撰写是一个系统性的工作，要求学生在遵循学术规范的基础上，对选题进行深入研究。撰写过程中，学生应注重论文结构的合理性，通常包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论和参考文献等部分。以某高校计算机科学与技术专业为例，学生在撰写论文时，需结合实际项目案例，详细描述系统架构、算法实现和性能评估。例如，某学生在论文中介绍了基于深度学习的图像识别系统，通过实验数据展示，该系统在图像识别准确率上达到了92%，比传统算法提高了10%。

(2)在撰写过程中，学生应注重文献综述的完整性，对相关领域的文献进行系统梳理，总结已有研究成果和研究不足。文献综述部分的内容通常占论文总篇幅的20%至30%。以某高校土木工程专业为例，学生在撰写关于桥梁结构优化设计的论文时，通过查阅国内外相关文献，总结了桥梁结构优化设计的研究现状和发展趋势，提出了基于遗传算法的桥梁结构优化设计方案。实验结果表明，该方案在保证桥梁结构安全性的同时，降低了施工成本，提高了设计效率。

(3)毕业论文（设计）的修改是提高论文质量的重要环节。学生需根据导师和评审专家的意见，对论文进行反复修改和完善。修改过程中，学生应关注以下几个方面：首先，检查论文的逻辑结构是否清晰，论证过程是否严密，确保论文的学术性和严谨性；其次，对实验数据和图表进行核对，确保数据的真实性和可靠性；最后，注意论文格式和语言表达，遵循学校规定的论文格式规范。以某高校经济与管理学院为例，学生在撰写关于市场预测的论文时，经过三次修改，论文的质量得到了显著提升，最终评定成绩达到优秀。

第四章毕业论文（设计）答辩与评定

(1)毕业论文（设计）答辩是学生展示研究成果和学术素养的重要环节。答辩通常由学生自述论文研究背景、目的、方法、结果和结论，并回答评审专家的提问。答辩时间一般控制在20至30分钟，其中自述部分约占10至15分钟，提问与回答环节约占5至10分钟。以某高校电子信息工程专业为例，学生在答辩时，通过PPT展示，清晰阐述了其基于物联网技术的智能家居系统设计，该系统实现了对家居环境的智能化控制，提高了生活便利性。答辩过程中，评审专家针对系统安全性和用户体验等方面提出了问题，学生表现出良好的应变能力和专业知识。

(2)毕业论文（设计）的评定是依据答辩表现、论文质量、研究水平等多方面因素进行的。评定过程中，评审专家将结合论文的创新性、实用性、理论深度和实验数据等方面进行综合评价。以某高校化学工程专业为例，一篇关于新型催化剂的研究论文在答辩