苏教版（2024）生物七年级上册期末复习重点知识点提纲.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES21页

苏教版（2024）生物七年级上册期末复习重点知识点提纲

认识细胞

1—1走进生物学实验室

一、右图是显微镜结构示意图，请说出显微镜各种结构的名称：

1、镜座2、镜柱3、镜臂

4、镜筒5、目镜

6、转换器7、物镜

8、粗准焦螺旋

9、细准焦螺旋

10、载物台11、遮光器

12、反光镜

13、目镜越长，放大倍数越小，

物镜越长，放大倍数越大。

14、调节视野明暗的结构是〔11〕遮光器和〔12〕反光镜，若室内光线较暗时，对光应选择大光圈和凹面镜。

15、使观察到的物像更加清晰的结构是细准焦螺旋。

16、显微镜目镜上刻有“10×”字样，表示该目镜放大倍数是10倍。若使用这一目镜，同时使用40×的物镜。则物像被放大400倍。改用40×的物镜后，视野中看到的细胞数目比原来少，视野变暗。

17、显微镜成像是倒像。如果把印有“6”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是“9”。如发现视野中某一结构向左运动，则该结构的实际运动方向为“向右”。显微镜视野里叶绿体沿逆时针方向运动，则细胞质的实际流动方向为“逆时针”。

18、物像不在视野中央，如何移动玻片标本使物像到达视野中央？

若物像在视野的左上方，应向左上方移动玻片；若物像在视野右下方则应向右下方移动玻片。（注意物像不在视野中央，物像在什么位置，就朝什么方向移动玻片，因为物像的移动方向与玻片的移动方向刚好相反）

19、如果视野中有一污点，如何确定污点的位置？移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜，污点动，则污点在目镜上；若移动玻片标本、转动目镜污点都不动，那么污点在物镜上。

20、使用显微镜时，应遵循先低倍观察、后高倍观察的顺序，这是因为低倍观察时视野大，容易发现目标。

21、使用显微镜进行观察时，应该两眼睁开，左眼观察。

22、用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的。

23、观察的视野中既有气泡又有细胞，气泡为圆形、黑边、无细胞结构，用镊子轻压盖玻片，气泡会变形、会移动。

24、绘生物图时，对图中较暗部分的绘制要求是点上较多的细小的圆点。

二、显微镜的使用：

1、取镜与安放：一手握镜臂，一手托镜座。

2、选镜

3、对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔；选择一个较大的光圈对准通光孔；转动反光镜。从目镜中可以看到一个明亮的视野。

4、安放玻片标本：将玻片标本放在载物台上，并用压片夹压好。

5、调焦与观察：顺时针转动粗准焦螺旋，眼睛从侧面看着物镜，使物镜接近玻片标本（以免压碎玻片、损坏物镜）。左眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升直至能看到物像。细微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

6、整理：实验完毕，转动转换器，把物镜偏离通光孔，并将镜筒缓缓下降到最低处。双手将显微镜送回镜箱，玻片标本放回原位。

三、临时玻片标本的制作步骤：“擦、滴、取、展、盖、染、吸”

（擦）用干净的纱布分别擦拭载玻片和盖玻片，

（滴）在载玻片中央滴一滴清水，（植物细胞滴的是清水，人体口腔上皮细胞滴的是质量分数为0.9%的生理盐水）

（取）取材

（展）将材料在水中展平，防止重叠

（盖）用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触到水滴，然后缓缓放下避免产生气泡，

（染）染色：在盖玻片的一侧滴一滴碘液

（吸）在另一侧用吸水纸吸引，重复2—3次。

四、科学探究的一般过程通常包括：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达、交流。（顺序不能错）

2、在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同。（单一变量原则）

3、随机或多点取样、重复实验取平均值都是为了避免偶然性、减小误差。

1—2动物细胞的结构与功能

一、观察：人的口腔上皮细胞结构

1、制作临时玻片标本：

①擦用纱布擦净载玻片和盖玻片

②滴在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水（保持细胞的正常形态）

③取先用凉开水漱口（除去食物残渣），用牙签在口腔内侧壁上轻轻刮一下。

④涂将牙签在载玻片中央生理盐水滴中涂抹均匀。

⑤盖盖盖玻片。用镊子夹住盖玻片，让其一边先接触载玻片上的生理盐水水滴，再轻轻放下（以免产生气泡）。

⑥染、吸在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复2—3次。

（制作玻片的生物材料必须薄而透明）。

2、观察：人的口腔上皮细胞与其他动物细胞一样，其基本结构从外到内依次包括细胞膜、细胞质、细胞核。（各结构的功能与植物细胞的一样）都有线粒体，与呼吸作用有关。

注意事项：使用凉开水漱口，防止有食物残渣混